Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 223)
John Bronkhorst Basisboek ICT-didactiek
Studieboek voor (aankomende) leerkrachten over de didactische mogelijkheden van computers en ICT.
Non-fictie
Nederlands | 198 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2005
Gedrukt boek
Hilarius Publicaties Actief leren
Artikelen over de actieve rol van leerlingen bij het leerproces en de manieren waarop leerkrachten deze kunnen stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Han de Jonge | Geert Millekamp De bouwcoördinator
Praktische beschrijving van de bouwcoördinator in het primair onderwijs, een functionaris die leerkrachten coacht en belast is met gedelegeerde directietaken.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Allard de Hoop | Jacqueline Poncin | Johan Spitteler Supervisie
een systematisch leerproces voor een persoonlijke manier van leren
Praktische bespreking van de diverse aspecten van supervisie als vorm van deskundigheidsbevordering voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2002
Gedrukt boek
Bert Prinsen | Katrien Verhegge | Ineke ten Thije Met ouders samen
opvoedingsondersteuning in de preventieve zorg in Nederland en Vlaanderen
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | NIZW, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Walter Hellinckx | Hans Grietens | L. Geeraert Hulp bij opvoedingsvragen
opvoedingsondersteuning tussen 0 en 3 jaar
Handboek voor hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Karin de Korte Hoe voed ik mijn ouders op?
Naar aanleiding van e-mails van jongeren bespreekt de psychotherapeute problemen waar veel jongeren en hun ouders mee worstelen en probeert oplossingen aan te dragen. Vanaf ca. 13 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Lifetime, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
'Wat zeg je?'
de methode voor auditieve taalontwikkeling voor kleuters van de groepen 1 en 2 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | BubbelDeBub, Etten-Leur | 2002
Gedrukt boek
VWO wiskunde-B examenbundel 2e fase
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Vmbo b wiskunde examenbundel
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Jan Noteboom | Bert Vonk Dat begrijp je toch wel?!
over leerproblemen
Informatie over leermoeilijkheden van basisschoolleerlingen voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Groen, Heerenveen | 2002
Gedrukt boek
Interfacultaire werkgroep Wetenschap en Samenleving Trots op mijn studie
Persoonlijke ervaringen bij de studie en het wetenschappelijk bedrijf van twaalf studenten van de Katholieke Universiteit Nijmegen.
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | SUN, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
De Tandem Naar de gewone kleuterschool
Praktische beschouwingen over de integratie van kleuters met een verstandelijke handicap of ontwikkelingsachterstand in het gewone onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
VWO natuurkunde 1,2 examenbundel 2e fase
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
VWO natuurkunde 1 examenbundel 2e fase
Non-fictie
Nederlands | 201 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Havo aardrijkskunde examenbundel 2e fase
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Havo biologie examenbundel 2e fase
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Annet De Vroey | Kathleen Mortier Polyfonie in de klas
een praktijkboek voor inclusie
Onderwijskundige studie over de integratie van basisonderwijs en speciaal onderwijs, oftewel de deelname van kinderen met speciale onderwijsbehoeften aan het 'gewone' onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Danny Van De Velde De groep in actie
praktijkboek samenwerkingsvaardigheden
Praktisch handboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs en vormingscentra voor het aanleren van samenwerkingsvaardigheden bij hun leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek