Zoekresultaten
Resultaat 121 - 140 (van 174)
Margreet van den Berg Informatie zoeken en beoordelen
internettoepassingen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instruct, Bodegraven | 2003
Gedrukt boek
Ed Smeets | Nanda Poulisse Leerlingenzorg en het werken met ken- en stuurgetallen
dieptestudies bij de WSNS-Monitor 2003
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | ITS, wetenschap voor beleid en samenleving, Nijmegen | 2003
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | R. van Schoonhoven | Robert Sikkes Vluchten kan niet meer
over etnische segregatie in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | FORUM, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
M. Bekkers | Leo Rutjes Inventarisatie schoolmaatschappelijk werk in de provincie Noord-Brabant
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | PON, Instituut voor advies, onderzoek en ontwikkeling in Noord-Brabant, Tilburg | 2003
Gedrukt boek
Ed Smeets Op weg naar samenhang
de samenwerkingsverbanden 'Weer Samen Naar School'
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | ITS, Nijmegen | 2003
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Onderwijssegregatie in Amsterdam
hoe staat het ervoor en wat willen en kunnen we eraan doen?
Non-fictie
Nederlands | 7 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Marieke Soesbergen | Pauline Bulthuis Motiveren tot stellen en drama
praktijksuggesties voor midden- en bovenbouw
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Sardes Resultaat boeken
bibliotheek en gemeente samen aan de slag voor onderwijskansen
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Vereniging van Openbare Bibliotheken, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
Anders evalueren
assessment in de onderwijspraktijk
Handboek met beschrijvingen van alternatieve vormen van evaluatie in het lager, voortgezet en hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | LannooCampus, Tielt | 2003
Gedrukt boek
Ineke van der Veen Jonge risicoleerlingen
analyse van PRIMA-gegevens tussen 1994 en 2000
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Mariëlle Verhoef | T. Eimers Velen weten meer dan één
multi-disciplinaire teams in Zuid-Holland-Zuid en Goerree-Overflakkee
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Kenniscentrum Beroepsonderwijs Arbeidsmarkt, Nijmegen | 2003
Gedrukt boek
Ed Smeets | A.A. van der Hoeven-van Doornum | Frederik Smit Wachtlijsten in de samenwerkingsverbanden 'Weer Samen Naar School'
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | ITS, Nijmegen | 2003
Gedrukt boek
T. Huisman | J.L. Joosse | A. Streefkerk Van School met den Bijbel tot Calvijnschool, 1928-2003
75 jaar christelijk onderwijs in Ederveen
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Vereniging tot Stichting en Instandhouding van Scholen met de Bijbel te Ederveen, Ederveen | 2003
Gedrukt boek
Willem Wind | Anneke Feenstra Omgaan met hoogbegaafde leerlingen
een doe-boek voor de (aankomende) leerkracht in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Coutinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Ria Vogels | Ria Bronneman-Helmers Autochtone achterstandsleerlingen
een vergeten groep
Studie over de zorgelijke situatie van autochtone achterstandsleerlingen in met name het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | SCP, Sociaal en Cultureel Planbureau, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
Mariët Förrer | Susanne Huijbregts Werkmap fonemisch bewustzijn
aan de slag met klanken en letters in groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Basisdocument bewegingsonderwijs
Theorie van het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 308 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2003
Gedrukt boek
SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Sociale integratie in het primair onderwijs
een studie naar de relatie tussen de sociale, etnische, religieuze en cognitieve schoolcompositie en de cognitieve en niet-cognitieve positie van verschillende groepen leerlingen; analyses bij het PRIMA-cohortonderzoek, derde meting
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
A. Claassen | Lia Mulder Leerlingen na de overstap
een vergelijking van vier cohorten leerlingen na de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs met nadruk op de positie van doelgroepleerlingen van het onderwijsachterstandenbeleid
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | ITS, Nijmegen | 2003
Gedrukt boek
Institute of Education Sciences International comparisons in fourth-grade reading literacy
findings from the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) of 2001
Non-fictie
Engels | U.S. Dept. of Education, Institute of Education Sciences, Washington, DC | 2003
Gedrukt boek