Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 354)
Henriette I.M. Coppens Bronnenboek CKV1
Praktische leidraad voor leerkrachten in de tweede fase van het voortgezet onderwijs voor het vak culturele en kunstzinnige vorming.
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Kluwer, Alphen aan de Rijn | 2001
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Culturele invloeden op de esthetische beoordeling van beeldend werk
een replicatieonderzoek naar de theorie van de U-vormige beeldende ontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Scoop, Zeeuws Instituut voor Sociale & Culturele Ontwikkeling Cultuureducatie in het primair onderwijs in Zeeland 2005-2008
Non-fictie
Nederlands | 4 pagina's | Scoop, Middelburg | 2009
Gedrukt boek
Veerman Kunsteducatieve vormingsprocessen
op basis van een casestudy van het programma "Muzische Klassen" van de kunsteducatieve organisatie "De Veerman"
Theorie van kunstzinnige vorming, geïllustreerd met een aan het Vlaamse basisonderwijs ontleende casestudy.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Nico Out Eindrapportage AK & de regio 2004
Onderzoek naar het aantal amateurkunstenaars in Zeeland, het veranderende profiel van de amateurkunstenaars en het provinciaal beleid op het gebied van de amateurkunst. Overzicht van de situatie per gemeente of regio. Draagvlak, accommodaties, scholing, vrijwilligers, financiën en publiciteit. Eindrapportage.
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | Scoop, Middelburg | 2005
Gedrukt boek
B. van Gent Lessen in schoonheid
opstellen over de samenhang van kunst en educatie
Geschiedenis van de gedachten over de functie van kunst bij de educatie en maatschappijhervorming.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Boom, Amsterdam [etc.] | 1995
Gedrukt boek
Geert Drion Open ramen, open deuren
management van kwaliteit en professionaliteit in de kunsteducatie
Wat hebben de begrippen kwaliteit en professionaliteit met elkaar te maken in een professionele (kunst)educatieve organisatie? Waarom kunnen managers professionals moeilijk sturen op kwaliteit? En welke mogelijkheden hebben ze om professionals te sturen? Dat zijn de drie vragen die aan bod komen in deze publicatie over het spanningsveld tussen manager en professional binnen (kunst)educatieve organisaties. De publicatie wil de lezer een denkkader bieden om zelf verder te werken aan kwaliteitszorg...
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Kunstconnectie, Utrecht | 2008
Gedrukt boek
Marja Geerse Binnenstebuiten
het huis in de kunst
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | [Centrum Beeldende Kunst Zeeland], [Middelburg] | 2020
Gedrukt boek
Jan Decuypere Context en kunst
Operatie 003: een andere kijk op kinderen met gedrags- en emotionele problemen
Verslag van een kunstproject met probleemkinderen in Gent.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Caroline Boudry Ontvlambare vingers
een handleiding om te verdwalen
Ideeën, teksten, citaten en concrete creatieve opdrachten voor jonge kinderen om vanuit verwondering, net als een kunstenaar, de wereld waar te nemen en vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | SWP, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Kunstonderwijs in Nederland
Artikelen over de periode vanaf de 18e eeuw tot de Tweede Wereldoorlog
Non-fictie
Nederlands | 300 pagina's | Fibula-Van Dishoeck, Haarlem | 1980
Gedrukt boek
Ingrid Godon | Toon Tellegen Een zondag met Caillebotte
Camille woont, als zoon van een tuinman, in de negentiende eeuw op een landgoed bij Parijs. Hij vertelt dat de schilder Caillebotte hem wil schilderen. Maar wie is die man? Prentenboek met collageachtige kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Leopold, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Vereniging tot Bevordering van het Aesthetisch Element in het Voortgezet Onderwijs Gedenkbundel studiedagen VÆVO, 1908-1958
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Vereniging tot Bevordering van het Æsthetisch Element in het Voortgezet Onderwijs, ['s-Gravenhage] | 1960
Gedrukt boek
C.M.J. Pannier Vertel mij wat je ziet
verhalen, kunstgeschiedenis en cultuuronderwijs
Beschrijving van een didactische aanpak in het kunstonderwijs met voorbeelden uit de praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018
Gedrukt boek
Jan de Waard Liedjes over dingen waar geen liedjes over zijn
acht themaliedjes voor kinderen van 4 tot 9 jaar
Liedjes over thema's als de supermarkt, bouwen, verkleden en de bibliotheek. Voorzien van muzieknotatie, lessuggesties, praatplaten en themaposters. Onder begeleiding vanaf 4 t/m 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Guijs, Rotterdam | 2009
Gedrukt boek
Herbert van Rheeden Om de vorm
Geschiedenis van het kunstonderwijs in de twintigste eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | SUA, Amsterdam | 1989
Gedrukt boek
Nadet Somers Monitoring Actieplan Cultuurbereik
2006-2008
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Scoop, Middelburg | 2009
Gedrukt boek
Jan Holtrop Levenskunst
ontmoeting, ontdekking, onthulling
Non-fictie
Nederlands | 397 pagina's | Quo Vadis Ontmoetingen, Baarn | 2009
Gedrukt boek
Rudolf Steiner Kleuren
spirituele kleurenleer als basis voor het kunstzinnig scheppingsproces
Beschouwingen vanuit antroposofisch perspectief van de kleuren en kleurbeleving.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Pentagon, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Mart Janssens Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2004
Gedrukt boek