Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 1543)
Marion van de Coolwijk LetterKlankStad
beginnend lezen met resultaat
Verzameling leesteksten voor beginnende lezers, die deel uitmaken van de leesmethode LetterKlankStad. Hiermee kan je oefenen met letters en klanken, overgaand in woorden en ook zinnetjes. Met grappige kleurrijke illustraties, soms met tekstballonnen. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Instituut Kind in Beeld, [Winkel] | 2016
Gedrukt boek
Onderwijsvoorrangsgebied Staphorst Bas, ga je mee?
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Groen, Heerenveen | 1997
Gedrukt boek
Marijke Renne Lezen zonder boek
leesontwikkeling vanuit motorisch oogpunt
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs om de leesrijpheid van jonge kinderen te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Mieke Posthumus Bij de les; Taal & lezen; Spelling; Oefenen met spelling
Oefenboek om je spelling van woorden te verbeteren zodat je nog beter leert schrijven. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en zwart-witillustraties. Gericht op groep 6/leerjaar 4. Vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
Mieke Posthumus Bij de les; Taal & lezen; Spelling; Oefenen met spelling
Oefenboek om je spelling van woorden te verbeteren, zodat je nog beter leert schrijven. Met uitleg, invulvragen, antwoorden en zwart-witillustraties. Gericht op groep 3/leerjaar 1. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2022
Gedrukt boek
F.G. Turlings | Sanne Kuster Effectief handschriftonderwijs op de basisschool
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs over het verbeteren van de handschriftvaardigheid van basisschoolleerlingen. Met kleurenillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 252 pagina's | Pica, [Huizen] | 2023
Gedrukt boek
Marian Bruggink | Noor van der Windt | Heleen Strating Give it a go!
vroeg vreemdetalenonderwijs in groep 1-3: niets vreemds aan!
Handleiding gericht op onderwijsprofessionals uit de groepen 1 t/m 3 voor het toepassen van vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) in de dagelijkse onderwijspraktijk.
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2018
Gedrukt boek
Sarah Gielen | Ayşe İşçi Meertaligheid: een troef!
inspirerend werken met meertalige kinderen op school en in de buitenschoolse opvang
Non-fictie
Nederlands | 383 pagina's | Abimo, [Sint-Niklaas] | 2015
Gedrukt boek
Dirkje van den Nulft | Marianne Verhallen Met woorden in de weer
praktijkboek voor het basisonderwijs
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs om de woordenschat van leerlingen te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Coutinho, Bussum | 2009
Gedrukt boek
Tessa de With | Maartje Visser | H. Puper Woordenschatonderwijs, meer dan woorden leren
Ondersteunend boek voor interne begeleiders en taalcoördinatoren om docenten in het basis- en middelbaar onderwijs te trainen de woordenschat bij hun leerlingen uit te breiden.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2019
Gedrukt boek
Madelon van den Boer | Sebastián Aravena Effectief lees- en spellingonderwijs
informatie, inspiratie en ideeën bij praktische vragen
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Boom, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Kaat Timmerman Lees eerst de vraag
over opdrachten verkennen en addertjes onder het gras vermijden
Handleiding voor leerkrachten om kinderen te leren stil te staan bij wat eigenlijk de bedoeling van een vraag of opdracht is.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2013
Gedrukt boek
Marion van de Coolwijk LetterKlankStad
beginnend lezen met resultaat
Verzameling leesteksten voor beginnende lezers, die deel uitmaken van de leesmethode LetterKlankStad. Hiermee kun je oefenen met zinnen die steeds langer worden. Met grappige kleurrijke illustraties, soms met tekstballonnen. Vanaf ca. 6,5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | Instituut Kind in Beeld, [Winkel] | 2016
Gedrukt boek
Anja Valk | Martijn Baalman | Mariken van der Laan | Vita Olijhoek Actief met taal in de zaakvakken
didactische werkvormen voor het basisonderwijs
Beschrijving van een groot aantal werkvormen op de domeinen mondelinge taalvaardigheid, woordenschat, begrijpend lezen en stellen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Elke D'Hoker Leerlingen en literatuur
hoe vaardige lezers vormen
Pleidooi voor het vormen van vaardige lezers door middel van leesbevorderend literatuuronderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Lannoo Campus, Leuven, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Joke Reijnders | Dick Loeve Handleiding tutorlezen
Praktische handleiding voor tutorlezen, waarbij een beginnende lezer samen met een meer ervaren lezer een boek leest. Met kleurentekenigen en -foto's. Voor opvoederscollecties e.d.
Non-fictie
Nederlands | 69 pagina's | Delubas, Drunen | 2009
Gedrukt boek
Dortie Mijs | Liz Bunte | Ebelien Nieman Close reading in de praktijk
Beschrijving van de 'Close Reading'-aanpak in de praktijk: een lessenserie aan de hand van verhalende en informatieve prentenboeken voor groep 4 en 5 van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Marian Bruggink | Heleen Strating Zoek het maar uit!
taal voor het oprapen bij wetenschap en technologie in groep 1-3
Aan de hand van theoretische achtergronden, kijkjes in de praktijk, tips, ideeën en inhoudelijke uitstapjes wordt getoond hoe wetenschap en technologie een impuls kunnen geven aan het taalonderwijs aan kleuters en beginnende lezers.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2016
Gedrukt boek
Bernd Badegruber | Johann Pucher-Pacher Let's play with English
taalspelletjes voor kinderen van 6-12 jaar om spelenderwijs Engels te leren
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2007
Gedrukt boek