Zoekresultaten
Resultaat 141 - 160 (van 507)
Marzenka Rolak DyslexieSleutels
psycho-educatie en leerstrategieën voor leerlingen met dyslexie in het voortgezet onderwijs
Handleiding voor docenten e.a. die werken met jongeren met dyslexie in het voortgezet onderwijs, met zes tot in detail uitgewerkte lessen voor groepen van zes tot tien leerlingen. Onder dezelfde titel verscheen een leerlingenwerkboek. Voor en met jongeren van ca. 12 t/m 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Pol Ghesquière | Walter Hellinckx Als leren pijn doet
kinderen met een leerstoornis opvoeden en begeleiden
Beschrijving van de problematiek van kinderen met een leerstoornis, met aandacht voor zowel de thuis- als de (basis)schoolsituatie en bedoeld voor zowel ouders als leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2018
Gedrukt boek
Ludo Cuyvers Ideeënboek dyscalculie
helpen zit in onze natuur
Ideeën over de diagnose en behandeling van dyscalculie.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
Stichting September ADHD
Medische en praktische informatie voor volwassenen met ADHD en ouders en opvoeders van kinderen met ADHD.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Stichting September, [Amsterdam] | 2015
Gedrukt boek
Anton Horeweg ADHD in de klas
praktische gids voor leraren
Informatie over kinderen in het basisonderwijs met ADHD, ADD en bijkomende stoornissen en praktische tips hoe met hen om te gaan in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | LannooCampus, Tielt | 2021
Gedrukt boek
Mirjam Hinfelaar | Esther ten Brink Een nieuwe koers
effectieve aansturing van kinderen met ADHD in het (basis- en voortgezet) onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Pearson, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
A.J.J.M. Ruijssenaars | J.E.H. van Luit | E.C.D.M. van Lieshout | E.H. Kroesbergen Handboek dyscalculie en rekenproblemen
een dynamisch ontwikkelingsperspectief
Herzien handboek over dyscalculie en rekenonderwijs en rekenproblemen in het basis- en voortgezet onderwijs, benaderd vanuit de wetenschap en toegepast in de praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 526 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2021
Gedrukt boek
Christina Buchner Brain-gym en toegepaste kinesiologie op school
een praktische aanpak van leerproblemen met energetische oefeningen
Uitleg van enkele alternatieve pedagogische methoden met oefeningen die bij lerende kinderen de communicatie en samenwerking tussen beide hersenhelften stimuleren.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Panta Rhei, [Katwijk] | 2010
Gedrukt boek
Arga Paternotte | J.K. Buitelaar Het is ADHD
alles over de kenmerken, diagnose, behandeling en aanpak thuis en op school
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten | 2006
Gedrukt boek
Wendy Peerlings Hoe breng ik mijn kind (en mezelf) structuur bij
een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners
Non-fictie
Nederlands | 230 pagina's | Lannoo, Tielt | 2006
Gedrukt boek
Bernadette Sanders Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo
praktische handelingsadviezen voor school, praktijk en stage
Uitleg over wat taalontwikkelingsstoornissen inhouden en tal van tips voor leerkrachten om leerlingen met deze stoornissen steun te bieden.
Non-fictie
Nederlands | 291 pagina's | Lannoo Campus, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Kinderen met specifieke taalstoornissen
(be)handelen en begeleiden in zorg en onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
CODE Jongvolwassenen met dyslexie
diagnostiek en begeleiding in wetenschap en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
A.J.J.M. Ruijssenaars Leerproblemen en leerstoornissen
remedial teaching en behandeling; hulpschema's voor opleiding en praktijk
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2004
Gedrukt boek
Martine Ceyssens Ik reken fout
omgaan met rekenproblemen; een gids voor ouders, leerkrachten en begeleiders
Non-fictie
Nederlands | 233 pagina's | Lannoo, Tielt | 2002
Gedrukt boek
H. Bouwers | H. van Goor Diagnostiek en behandeling van leesproblemen
Praktische handelingsadviezen over problemen binnen het aanvankelijk lezen voor lesgevenden in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Intro, Baarn | 1996
Gedrukt boek
Interventies in het onderwijs: leerproblemen
Inventarisatie van leerproblemen in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Boom, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Mieke van Groenestijn | Ceciel Borghouts | Christien Janssen Protocol ernstige rekenwiskunde-problemen en dyscalculie
BAO, SBO, SO
Landelijk protocol voor leerlingen van 4 tot 12 jaar met (ernstige) reken- en wiskundeproblemen en dyscalculie.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2011
Gedrukt boek
D.H. Kortekaas | Ed Sekeris Handle with care
passend handelen bij leerbelemmeringen
Praktisch gids voor leerkrachten in met name het basisonderwijs voor de omgang met leerlingen met leerstoornissen van uiteenlopende aard.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Context, Leimuiden | 2010
Gedrukt boek
Hilda Algra | Ineke Dolfsma-Troost Kinderen en... roeien met de riemen die je hebt
praktisch omgaan met leer- of gedragsproblemen in de klas
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Kwintessens Uitgevers, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek