Zoekresultaten
Resultaat 161 - 180 (van 834)
Klaas Jan Terpstra | Maria Bos-De Vos | Marieke Soons Zorgcoördinator van nu
de zorgcoördinator als spil in de leerlingenzorg; de praktijkgids voor zorgcoördinatoren
Bespreking van de taken van de zorgcoördinator in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 248 pagina's | dit is een uitgave van www.onderwijsvannu.nl, [Culemborg] | 2014
Gedrukt boek
Riet Fiddelaers-Jaspers Rouw op je dak
handleiding voor het begeleiden van rouwgroepen op school
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2003
Gedrukt boek
M.M. Vergeer Beter omgaan met verschillen
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Marcel Huijgens | Marcel van de Wiel Werkboek effectieve handelingsplanning
in 15 stappen naar een handelingsgericht plan
Werkboek voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het handelingsgericht werken met zorgleerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2008
Gedrukt boek
Centraal Instituut voor Toetsontwikkeling Leerling volg systeem
12345678
Nederlands | CITO, Arnhem | 1995
Gedrukt boek
Ronald Haccou Een goed begin ... en dan doorstromen
naar andere leerroutes van vmbo naar roc voor risicoleerlingen
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1999
Gedrukt boek
Stichting Basiseducatie Ede Model intake en model cursistenbegeleiding
Nederlands | Bureau Volwasseneneducatie Gelderland, Arnhem | 1993
Gedrukt boek
Ine Spee Als een ramp de school treft
omgaan met calamiteiten in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 2008
Gedrukt boek
Sandra Koot Co-teaching
krachtig gereedschap bij de begeleiding van leraren
Handboek voor het coachen van leerkrachten in het basisonderwijs voor het geven van specifieke aandacht aan leerlingen met uiteenlopende onderwijsbehoeften (Passend onderwijs).
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | Pica, Huizen | 2011
Gedrukt boek
Hero Smit Begeleiding van stagiaires
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | Nelissen, Baarn | 1997
Gedrukt boek
B. Hogeboom | Arina de Heer Kijklijst
Non-fictie
Nederlands | 8 pagina's | CPS, Amersfoort | 1996
Gedrukt boek
KPC Groep De leerling aan zet
Praktische informatie over leerlingparticipatie in het voortgezet onderwijs en het vermogen van leerlingen om zelf keuzen te maken en verantwoordelijk te zijn.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 1998
Gedrukt boek
Cor Verheul | Riet Fiddelaers-Jaspers Naar geïntegreerde begeleiding
Handleiding voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor systematische en geïntegreerde leerlingbegeleiding.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Schoolpers, Houten | 1996
Gedrukt boek
Etienne Chanet | G. Peters | Wieke van der Kooi Leerlingbegeleiding en suïcidaliteit
verslag van een onderzoek in Maastricht en Heuvelland
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | RIAGG Maastricht, Maastricht | 1992
Gedrukt boek
Ard Nieuwenbroek | Jan Peters | Leo Raymakers "De helpende school"
school en hulpverlening: de plaats van de leerlingbegeleiding
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Nederlandse Vereniging van Leerlingbegeleiders, Bemmel | 1990
Gedrukt boek
Annette van der Avoird Ga er maar aan staan
probleemverkenning en praktische suggesties voor een aanpak in de school
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Vereniging de Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra, [Amsterdam] | 1988
Gedrukt boek
Maya Bakker-de Jong | Ivo Mijland Handboek voor elke mentor
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Quirijn, Esch | 2005
Gedrukt boek
Ank Poland | Marjoleine Steensma Met aandacht bij de les
passend onderwijs aan leerlingen met autisme
Publicatie voor basis- en voortgezet onderwijs over beter begrijpen en begeleiden van leerlingen met autisme, met aandacht voor allerlei vormen van overbelasting die deze leerlingen kunnen ervaren.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Van Tricht uitgeverij, Deventer | 2019
Gedrukt boek
Hannie Rijbroek | Annette van der Avoird Een keuze uit keuze-vrijheden
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1984
Gedrukt boek
Zelfonderzoek als leerlingbegeleiding
Beschrijving van de theorie en praktijk van een methode voor de begeleiding van adolescenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van een instrument voor zelfconfrontatie.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn [etc.] | 1987
Gedrukt boek