Zoekresultaten
Resultaat 161 - 180 (van 339)
Sardes De Taallijn in het kinderdagverblijf
taalstimulering voor nul- tot tweejarigen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Sardes, [Utrecht] | 2008
Gedrukt boek
Joke Linders-Nouwens Zo leren kinderen praten
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Stichting Spel- en Opvoedingsvoorlichting, Den Haag | 1990
Gedrukt boek
Leen van den Dungen STAP-handleiding
STAP-instrument, gebaseerd op Spontane-Taal Analyse Procedure ontwikkeld door Margreet van Ierland
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Instituut voor Algemene Taalwetenschap, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek
Renata Astrid Ferdinand The development of functional categories
the acquisition of the subject in French
Non-fictie
Engels | 270 pagina's | Holland Academic Graphics, The Hague | 1996
Gedrukt boek
Resi Kompier Drie maal woordwaarde
een methodiek voor taalstimulering in kindercentra
Praktische handleiding voor het systematisch uitbreiden door oefening van de woordenschat van anderstalige kinderen van 0-4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SWP, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Louise Henriëtte Elbers The cognitive effort of developing a first language
studies on children's active contributions to language learning
Non-fictie
Engels | 149 pagina's | Centrum voor Wiskunde en Informatica, Amsterdam | 1989
Gedrukt boek
C.M. Linders Zweeftaal en andere raadsels in het woordbegrip van blinde kinderen
Verslag van een studie naar de taalverwerving van blinde kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 19 pagina's | Visio, Huizen | 1998
Gedrukt boek
A.M. Schaerlaekens De taalontwikkeling van het kind
een oriëntatie in het Nederlandstalig onderzoek
Inleiding in de methoden van kindertaalonderzoek, gevolgd door een bespreking van de verschillende fasen in het taalverwervingsproces van kinderen vanaf de geboorte tot het zesde levensjaar
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1977
Gedrukt boek
Kees Broekhof Meer voorlezen, beter in taal
effecten van voorlezen op taalontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Stichting Lezen], [Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
T. Roselaar Taalontwikkeling en meertaligheid in kindercentra
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Samsom H.D. Tjeenk Willink, Alphen aan den Rijn | 1993
Gedrukt boek
Stichting Het Kind in de Buurt Praten, denken, doen
taal- en denkstimulering van 0- tot 6-jarigen
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1998
Gedrukt boek
René Kager Zoeken naar woorden
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Universiteit Utrecht, Faculteit Geesteswetenschappen, Utrecht | 2007
Gedrukt boek
Werken met kinderen
het KIOSK-werkplan voor het kleuteronderwijs
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1976
Gedrukt boek
Thuis leren lezen
leren als je eraan toe bent
Kartonnen leeswoordenboek dat ouders en leerkrachten samen met jonge kinderen kunnen gebruiken om de nieuwsgierigheid naar letters en woorden te bevredigen.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Zwijsen thuis, Tilburg | 2003
Gedrukt boek
Jan H. Hulstijn Vaardigheid zonder kennis?
de rol van grammaticakennis en automatisering in de verwerving van een tweede taal
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Vossiuspers AUP, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Sjoukje van der Wal Negative polarity items and negation: tandem acquisition
Non-fictie
Engels | 212 pagina's | 1996
Gedrukt boek
Algemene Vereniging voor Taalwetenschap Language development
Non-fictie
Engels | 180 pagina's | Foris, Dordrecht [etc.] | 1988
Gedrukt boek
Petri Duysters 26 letters en dan...
Pedagogische en didactische adviezen aan ouders en leerkrachten voor leesonderricht aan jonge kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | Boek in Beeld, [Antwerpen] | 2007
Gedrukt boek
Agathe Maria Blok-Boas The use of adjectives in Italian by Dutch adult learners
a study of the non-native character of foreign language competence
Non-fictie
Engels | 288 pagina's | 1993
Gedrukt boek
Daniëlla van Laarhoven Doeltreffend Opstap in Waalwijk
een onderzoek naar de effecten van Opstap Opnieuw op de maatschappelijke participatie van ouders en de vertelvaardigheid van kinderen
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | Wetenschapswinkel, Universiteit van Tilburg, Tilburg | 2002
Gedrukt boek
Non-fictie