• 

  F.R. Oomkes Training als beroep

  sociale en interculturele vaardigheid

  Non-fictie

  Nederlands | 592 pagina's | Boom, Amsterdam [etc.] | 1995

  Gedrukt boek

• Marcel Spierts Balanceren en stimuleren

  methodisch handelen in het sociaal-cultureel werk

  Non-fictie

  Nederlands | 228 pagina's | LEMMA, Utrecht | 1994

  Gedrukt boek

• Gerard Leenders Lief, links en lastig

  zeventig jaar Volksontwikkeling en Natuurvriendenwerk

  Korte geschiedenis van het IvAO (Instituut voor Arbeiders Ontwikkeling; opgericht in 1924), later omgedoopt tot NIVON (Nederlands Instituut voor Volksontwikkeling en Natuurvriendenwerk).

  Non-fictie

  Nederlands | 144 pagina's | NIVON, Amsterdam | 1994

  Gedrukt boek

• 

  Werken in instellingen

  Studieboek op MBO/HBO-niveau.

  Non-fictie

  Nederlands | 155 pagina's | Nelissen, Baarn | 1994

  Gedrukt boek

• Arie Maat Het geheim van de de smid

  Suggesties voor oefeningen en spelletjes om een groepsbijeenkomst te openen of om een samenwerkingsproces te stimuleren.

  Non-fictie

  Nederlands | 175 pagina's | Pharps, Deventer | 1993

  Gedrukt boek

• Gert van Veen Vaardigheden en technieken voor de ervaren groepsleider

  Non-fictie

  Nederlands | 149 pagina's | Nelissen, Baarn | 1993

  Gedrukt boek

• John Brobbel Humanisering en inspiratie

  historisch essay over professionaliteit en levensbeschouwelijke achtergronden in het vormingswerk

  Geschiedenis van het vormingswerk in internaatsverband vanaf 1945.

  Non-fictie

  Nederlands | 76 pagina's | Interior, Ermelo | 1993

  Gedrukt boek

• H.M. Bronneman-Helmers Volwasseneneducatie tussen markt en overheid

  op zoek naar de kerntaken van de overheid ten aanzien van onderwijs, vorming en scholing van volwassenen

  Aandacht voor de huidige verantwoordelijkheidsverdeling rond de volwasseneneducatie en voor de wijze waarop momenteel aan de overheidszorg voor de volwasseneneducatie inhoud wordt gegeven en wat de eventuele knelpunten daarvan zijn. Tot slot wordt ingegaan op wat de kerntaken van de overheid kunnen zijn en hoe deze vertaald kunnen worden in een aangepast voorzieningen- en faciliteitenaanbod.

  Non-fictie

  Nederlands | 163 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1992

  Gedrukt boek

• Riet Hammen-Poldermans Onder volwassenen

  werkboek sociale kennis en vaardigheden voor educatief werkers

  Leerboek op HBO-niveau.

  Non-fictie

  Nederlands | 231 pagina's | Acco, Amersfoort [etc.] | 1992

  Gedrukt boek

• H. Bakker-Renes Moedertaal in de basiseducatie

  doelen, observatie- en analysemodellen

  Systematisch overzicht van doelstellingen en evaluatiemodellen voor het moedertaalonderwijs bij de basiseducatie.

  Non-fictie

  Nederlands | 194 pagina's | Stichting SVE, Amersfoort | 1991

  Gedrukt boek

• Gerard van den Boomen Mozes-huis in de stad

  verleden, heden en toekomst van de Mozes en Aäronkerk en van het Mozeshuis, Centrum voor Volwasseneneducatie, aan het Waterlooplein in Amsterdam

  Non-fictie

  Nederlands | 200 pagina's | Stadsuitgeverij Amsterdam, Amsterdam | 1991

  Gedrukt boek

• Gert van Veen De beginnende groepsleider

  inleiding op het praktijkgericht werken met groepen

  Non-fictie

  Nederlands | 176 pagina's | Nelissen, Baarn | 1991

  Gedrukt boek

• Anita Koster Een broedplaats van vrij denken & voelen

  de geschiedenis van de volkshogeschool in Oisterwijk: 1961-1990

  Non-fictie

  Nederlands | 61 pagina's | Instituut Guldenberg-Brabant, Helvoirt | 1990

  Gedrukt boek

• Volwasseneneducatie

  terreinverkenning en methodische uitgangspunten van de basiseducatie

  Non-fictie

  Nederlands | 322 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1990

  Gedrukt boek

• L.E.T. Hulshof Ta asina mes

  Antillianen en Arubanen over taal en edukatie

  Verslag van een onderzoek naar het al dan niet voorkomen van analfabetisme onder Antillianen en Arubanen woonachtig in Rotterdam.

  Non-fictie

  Nederlands | 151 pagina's | Steunpunt voor Antillianen en Arubanen in Zuid-Holland, Delft | 1989

  Gedrukt boek

• M.F.J. de Haan Van moduleren naar open leren

  Brochure met onderwijskundige aanwijzingen voor het opzetten van leerprogramma's.

  Non-fictie

  Nederlands | 64 pagina's | Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, Hoevelaken | 1989

  Gedrukt boek

• Simon Verhallen Certificaatexamens voor het vreemde-talenonderwijs

  een vergelijking tussen een drietal buitenlandse certificaten en het Certificaat Nederlands als Vreemde Taal

  Vergelijkend onderzoek naar de examens in het Frans, Duits, Engels en Nederlands voor anderstaligen.

  Non-fictie

  Nederlands | 55 pagina's | Stichting Bibliographia Neerlandica, 's-Gravenhage | 1988

  Gedrukt boek

• Ria Bronneman-Helmers Samenhang rond volwasseneneducatie

  Deelstudie over de samenhang tussen het onderwijs aan de jeugd en de volwasseneneducatie.

  Non-fictie

  Nederlands | 271 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1988

  Gedrukt boek

• Ad Linkels Creatief met audioapparatuur

  projecten voor onderwijs en sociaal-cultureel werk

  Beschrijving van 24 projecten voor audio-muzikale vorming om in klas- of groepsverband met jongeren vanaf ca. 15 jaar uit te voeren.

  Non-fictie

  Nederlands | 128 pagina's | Intro, Nijkerk | 1988

  Gedrukt boek

• J. Leman 'Beter één certificaat in de hand...'

  Onderzoek naar de mogelijkheden om een certificaat Nederlands te ontwikkelen voor laaggeschoolde anderstalige volwassenen.

  Non-fictie

  Nederlands | 85 pagina's | Stichting Bibliographia Neerlandica, 's-Gravenhage | 1988

  Gedrukt boek

Paginanavigatie