Zoekresultaten
Resultaat 161 - 180 (van 810)
L.H.M. Zwaga Automatiseringsprocessen op school over cijferverwerking en observatierapporten
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | PRINT/VO, [Hoevelaken] | 1993
Gedrukt boek
H.H. Leemkuil Relationele databases
achtergronden en mogelijkheden
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | PRINT/VO, [Hoevelaken] | 1992
Gedrukt boek
B.G. Doornekamp | G.J. Carleer Courseware in het curriculum: op weg naar integratie
voortgangsrapport schooljaar 1990/1991
Non-fictie
Nederlands | 7 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 1992
Gedrukt boek
P. Keursten Courseware-ontwerp vanuit curriculum- en implementatieperspectief
tussenrapportage van het project "Effectieve Integratie van Computergebruik in het Curriculum"
Non-fictie
Nederlands | 10 pagina's | Universiteit Twente, Faculteit Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 1992
Gedrukt boek
B.G. Doornekamp Rol docent en didactiek bij computergebruik
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Print/VO, [Hoevelaken] | 1992
Gedrukt boek
Cor Nagtegaal | B.J. Grobben Eindverslag POCO-project
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | ECC, Enschede | 1992
Gedrukt boek
Maakt de computer school?
educatie en nieuwe media
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1992
Gedrukt boek
M.J. Gritter Opzetten van een itembank
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Rijksuniversiteit te Utrecht (IVLOS), Utrecht | 1992
Gedrukt boek
G.J. Carleer De selectie van courseware
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | PRINT/VO, [Hoevelaken] | 1992
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen Computers en het speciaal onderwijs
apparatuur en programmatuur voor lichamelijk en zintuiglijk gehandicapte en zeer moeilijk lerende leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, Zoetermeer | 1992
Gedrukt boek
A. Pilot | C.L.M. Pouw Computer ondersteund onderwijs: structureel of incidenteel?
wat betekent COO voor het studieprogramma?
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | Onderwijskundig Centrum, Universiteit Twente, Enschede | 1992
Gedrukt boek
Eric Visch Rondkomen met PC-Calc
het gebruik van een spreadshootprogramma bij Economie met als onderwerp budgetteren
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | PRINT/VO, [Hoevelaken] | 1992
Gedrukt boek
B.G. Doornekamp | L.M.C.M. Cremers-van Wees | W.D.J. Vlas Computers in het onderwijs: op weg naar een nieuwe schoolorganisatie
voortgangsrapport schooljaar 1990/1991
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde (OCTO), Enschede | 1992
Gedrukt boek
Project Invoering Nieuwe Technologieën Schematiseren met Tekstnet
een handleiding voor het toepassen van TEKSTNET bij het oefenen van de studietechniek schematiseren
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | PRINT/VO, [Hoevelaken] | 1992
Gedrukt boek
E.L. Free | Geert ten Dam | C.L.M. Pouw Schaalvergroting computer ondersteunend onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | Universiteit Twente, Onderwijskundig Centrum, Enschede | 1992
Gedrukt boek
V.H.P. van Daal Computer-based reading and spelling practice for young dyslexics
Non-fictie
Engels | 111 pagina's | 1993
Gedrukt boek
Computergebruik in de basisschool
een toegevoegde waarde
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | Stenfert Kroese, Leiden | 1991
Gedrukt boek
Wendy G.A. van Dijk The examiner
leerboek
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | I.K.S.X. Consultants, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam Technologie
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1991
Gedrukt boek
H.H. Leemkuil Invoering van relationele databases in scholen
interimreportage van het IRIS project
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoek Centrum Toegepaste Onderwijskunde (OCTO), Enschede | 1991
Gedrukt boek