Zoekresultaten
Resultaat 1 - 7 (van 7)
Peter van den Dool | A.C.A. ten Brummelhuis Compileren van kennis voor ict-rijk leren
over het versterken van expertise-ontwikkeling voor integratie van ict in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | Engels | 72 pagina's | Stichting Ict op School, Den Haag | 2003
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis | Tj. Plomp Computergebruik in het basisonderwijs
resultaten van de Nederlandse bijdrage aan het internationaal vergelijkende COMPED-onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | [Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], [Zoetermeer] | 1993
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis | Tj. Plomp Computergebruik in het voortgezet onderwijs
resultaten van de Nederlandse bijdrage aan het internationaal vergelijkende COMPED-onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen], [Zoetermeer | 1993
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis Computergebruik in het Nederlandse onderwijs
beschrijving stand van zaken 1989: basisonderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Onderzoek Centrum van de faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Universiteit Twente, Enschede | 1993
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis | W.J. Pelgrum | Tj. Plomp Computers in het onderwijs
stand van zaken anno 1989 op basis van een nationale survey uitgevoerd in het kader van het IEA onderzoek Computers in Education betreffende de onderwijssectoren: basisonderwijs, voortgezet onderwijs (avo/vwo/lbo/ibo), middelbaar beroepsonderwijs (mdgo/meao/mto)
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, Zoetermeer | 1990
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis | Ingeborg Janssen Reinen Toekomst en kwaliteit van computergebruik in het basisonderwijs
VIerde Meting van het COmputergebruik in het BASisonderwijs, VIMCOBAS
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoek Centrum Toegepaste Onderwijskunde (OCTO), Enschede | 1997
Gedrukt boek
A.C.A. ten Brummelhuis Models of educational change
the introduction of computers in Dutch secondary education
Non-fictie
Engels | 132 pagina's | 1995
Gedrukt boek