Zoekresultaten
Resultaat 1 - 7 (van 7)
Chris Verhaak | Paul Tesser Limburgse spijbelopvangprojecten en hun relatie tot het onderwijsvoorrangsbeleid
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1989
Gedrukt boek
Nico van Kessel | Virgie Withagen | Chris Verhaak Opleiding schoolleiders primair onderwijs
onderzoek in het kader van externe evaluatie; het onderzoek bij deelnemers 1994/95: beginmeting en meting eind eerste jaar
Nederlands | 74 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, ITS, Nijmegen | 1996
Gedrukt boek
Chris Verhaak De sociale positie van allochtone kinderen op school
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1995
Gedrukt boek
Chris Verhaak | Paul Jungbluth | Marga van Schalkwijk Buitenschools leren
projecten voor oudere allochtone kinderen
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur, Rijswijk | 1992
Gedrukt boek
Chris Verhaak | H.P. Brandsma Onderwijsvoorrangsgebieden op weg
een beschrijving van de gebieden als organisatienetwerken en projectorganisaties
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen (ITS), Nijmegen | 1991
Gedrukt boek
Chris Verhaak | Paul Tesser Sociaal-emotionele doelen in de evaluatie onderwijsvoorrang
Nederlands | 46 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1990
Gedrukt boek
Paul Jungbluth | Chris Verhaak | G. Vrieze Beleidsadvies formatieregeling en onderwijsvoorrang
Tussentijds advies over de formatieregeling in het basisonderwijs en dan alleen over de verdeling van het grootste deel van de faciliteiten voor het onderwijsvoorrangsbeleid. Dit i.v.m. het vraagstuk van de onderwijsongelijkheid: de kansenongelijkheid in termen van schoolsucces gelet op sekse, etniciteit of sociaal milieu is niet wezenlijk afgenomen.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1989
Gedrukt boek