Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 39)
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat Identiteitsontwikkeling in het openbaar onderwijs
Verslag van een onderzoek naar de wijze waarop openbare basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs gestalte geven aan hun identiteit en pedagogische taak.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat Opvoeden in het voortgezet onderwijs
leerlingen, ouders en docenten over de pedagogische opdracht en de afstemming tussen gezin en school
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1998
Gedrukt boek
Ewoud de Kat | M. Derriks Motieven bij de keuze van hogere pedagogische opleidingen
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1990
Gedrukt boek
M. Derriks | Ewoud de Kat Jeugdmonitor Zeeland
stand van zaken 2009
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | M. Derriks | Ewoud de Kat Onderwijs en ingrijpende maatschappelijke gebeurtenissen
11 september en het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat De pedagogische opdracht van het Studiehuis
Onderzoek naar de relatie tussen de pedagogische functie van het onderwijs en de inrichting van het studiehuis.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat De ideale leraar
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Y. Emmelot | Ewoud de Kat Rechtstreeks uit het buitenland de basisschool in
kenmerken en resultaten van de eerste opvang
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [tevens distr.], Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Ewoud de Kat Motivatie in een cognitief en interactionistisch perspectief
Non-fictie
Nederlands | 45 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
M. Derriks | Ewoud de Kat Maatjesaanpak in een Jenaplanschool
tutoring en mentoring in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
M. Derriks | Ewoud de Kat | Eva Voncken Iedereen bij de les!
externe evaluatie pilots 100% actie terugdringen VSV
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | M. Derriks | Ewoud de Kat Mondiale vorming en wereldburgerschap
Non-fictie
Nederlands | 79 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
M. Derriks | Ewoud de Kat De leerlingen de baas
beginnende vrouwelijke docenten en orde in de klas
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | M. Derriks | Ewoud de Kat Gevoel van erkenning en binding bij leerlingen
leerlingen en leraren over school en de identiteitsontwikkeling van leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | M. Derriks | Ewoud de Kat Actieve participatie leerlingen en burgerschapsvorming
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
H. Blok | M. Derriks | Ewoud de Kat Werken aan een veilige school; vereisen homodiscriminatie en antisemitisme afzonderlijk beleid?
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | M. Derriks | Ewoud de Kat Aandacht voor geestelijke stromingen in het openbaar onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat | E. Roede Het beoordelen van waarden en normen
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Wiel Veugelers | Ewoud de Kat De pedagogische identiteit van de openbare en algemeen toegankelijke basisschool
een verkenning van relevante elementen en procedures
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Instituut voor de Lerarenopleiding Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
M. Derriks | Ewoud de Kat | J. Roeleveld Meer zorg, minder ziek?
evaluatie van een GG&GD-interventie bij zieke leerlingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek