Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 61)
Folkert Haanstra | Bert Holman Hoe musea hun publiek begeleiden
samenvatting van drie onderzoeken naar het educatieve werk van Nederlandse musea
Opvattingen over het educatieve werk van musea; de plaats van het educatieve werk in het museum; de educatieve aktiviteiten en effecten van edukatief werk.
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Staatsuitgeverij, 's-Gravenhage | 1980
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Leren zien als doel en effect van kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Beleving en waardering van museumbezoek
een onderzoek in drie historische musea
Met lit. opg. Met samenv. Hoe ervaart de bezoeker het museum en in hoeverre wordt die ervaring beïnvloed door de wijze van presentatie en begeleiding in het museum? Dit is onderzocht in het geval van het Amsterdams Historisch Museum, het Drents Museum en het Fries Museum.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | J.K. Koppen | Jacob Oostwoud Wijdenes De samenhang onderwijs-beroepspraktijk in de sector van de beeldende kunsten
Non-fictie
Nederlands | 318 pagina's | Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 1987
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Jeanine Baltzer | Lily van Oijen Beleid en praktijk in creativiteitscentra
een vergelijking van twee case-studies
Non-fictie
Nederlands | 319 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Kunstzinnige vorming en onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | R.H. Hofman | W.G.R. Stoel Interimrapportage "Onderzoek naar schoolontwikkelingsbeleid" (SVO 1084)
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden, Haren | 1984
Gedrukt boek
Folkert Haanstra De evaluatie van een educatieve tentoonstelling
Nederlands | 8 pagina's | Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1979
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjo van Hoorn Culturele invloeden op de esthetische beoordeling van beeldend werk
een replicatieonderzoek naar de theorie van de U-vormige beeldende ontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Cultureel erfgoed en educatie
een overzicht van de belangrijkste instellingen en hun activiteiten
Erfgoed Actueel, een tijdelijk project van de Directie Cultureel Erfgoed van het ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschappen, wil binnen vier jaar een brug slaan tussen cultureel erfgoed en onderwijs/educatie. In opdracht van Erfgoed Actueel heeft het SCO-Kohnstamm instituut een overzicht samengesteld van de instellingen en activiteiten op het gebied van cultureel erfgoed en educatie. Het overzicht geeft inzicht in de doelstellingen, de uitwerking daarvan en de samenwerkingsverbanden tussen...
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Erfgoed Aktueel, Bureau voor cultureel erfgoed en educatie], [Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Onderwijsvernieuwing in de kunstvakken
een probleemanalyse van de ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Jacob Oostwoud Wijdenes Trendrapport museumeducatie
Doel van het onderzoek is het in kaart brengen van de stand van zaken van de museumeducatie in het midden van de jaren negentig en deze situatie te vergelijken met die in de jaren zeventig en tachtig.
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Geert Driessen | Folkert Haanstra De oudervragenlijst basisonderwijs en speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Geert Driessen | Folkert Haanstra Achtergrondkenmerken van leerlingen in het primair onderwijs
beschrijvende rapportage op basis van het PRIMA-cohortonderzoek 1994/95
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, [Nijmegen] | 1996
Gedrukt boek
Wil Oud | Harry Ganzeboom | Folkert Haanstra Effecten van kunstzinnige vorming in het voortgezet onderwijs
verslag van het vooronderzoek
Verslag van een vooronderzoek naar het effect van kunstzinnige vorming in het voortgezet onderwijs op latere cultuurparticipatie. Aanbevelingen voor het hoofdonderzoek.
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Max van der Kamp | Jacob Oostwoud Wijdenes De steunfunctie kunstzinnige vorming in de provincie Gelderland
Literatuuropgave : p. 171-174 Verslag van een in opdracht van het provinciebestuur van Gelderland uitgevoerd onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van de steunfunctie kunstzinnige vorming, waarbij het gaat om begeleiding en ondersteuning van onderwijs en sociaal- cultureel werk met het oog op ontwikkeling, vernieuwing en kwaliteitsverbetering van kunstzinnige vorming.
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Harry Ganzeboom | Folkert Haanstra Museum en publiek
een onderzoek naar ontwikkelingen in publiek en publieksbenadering in de Nederlandse musea door middel van heranalyse van bestaande publieksgegevens en herondervraging van educatieve medewerkers
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Ministerie van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur. Directoraat-Generaal Culturele Zaken, Rijswijk | 1989
Gedrukt boek
R.H. Hofman | Folkert Haanstra Schoolontwikkeling en schoolontwikkelingsbeleid in scholengemeenschappen
eindrapport
Non-fictie
Nederlands | 268 pagina's | RION, Instituut voor Onderwijsonderzoek, Groningen | 1986
Gedrukt boek
R. de Jong | Folkert Haanstra | U.J. van der Wal Denken en doen binnen het vak algemene technieken
een onderzoek naar de effectiviteit van een curriculum voor probleemoplossend handelen
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | RION, Haren | 1983
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Peter Godefrooij | Pien Hartogs Ontmoetingen van schrijvers met lezers
een onderzoek naar de Stichting Schrijvers School Samenleving
Studie over het werk van de stichting die bemiddelt tussen schrijvers - meestal van literaire teksten - enerzijds en scholen en verenigingen anderzijds voor het houden van lezingen of organiseren van projecten
Non-fictie
Nederlands | 255 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1982
Gedrukt boek