G.N. Melis Leerlingkenmerken en zorgbreedte

naar onderwijsarrangementen voor kinderen met leerproblemen in het basisonderwijs

Ontwikkeling van een analysemodel ter bepaling van de specifieke kenmerken van een leerling teneinde het onderwijs beter te kunnen afstemmen op de behoeften.

Non-fictie

Nederlands | 190 pagina's | Elsevier, Amsterdam | 1985

Gedrukt boek