Zoekresultaten voor: opvoeding onderwijs
Resultaat 1 - 20 (van 29)
Y. Emmelot | Guuske Ledoux | Ineke van der Veen Innovatiemonitor primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Marianne Overmaat | Pjotr Koopman Kwaliteitszorg in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux School- en klaskenmerken speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux | Pjotr Koopman Adaptief onderwijs in PRIMA-I
stand van zaken en effecten
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
M. Robijns | Guuske Ledoux | Annemiek Veen Curriculum OET nieuwe stijl
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Marianne Overmaat School- en klaskenmerken basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux De constructie van de instrumenten school- en klaskenmerken voor het cohort-onderzoek primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Ed Smeets | Ineke van der Veen Verwijsgedrag van scholen met veel achterstandsleerlingen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | ITS, Nijmegen | 2005
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux School- en klaskenmerken basisonderwijs en speciaal onderwijs
beschrijvende rapportage op basis van het PRIMA-cohortonderzoek 1994/95
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, [Amsterdam] | 1996
Gedrukt boek
Eva Voncken | M. Derriks | Guuske Ledoux Vernieuwen zonder blauwdruk
ervaringen van scholen met de vernieuwing van de onderbouw in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2009
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Marianne Overmaat School- en klaskenmerken speciaal onderwijs
basisrapport PRIMA-cohortonderzoek tweede meting 1996-1997
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Eva Voncken | M. Derriks | Guuske Ledoux Vernieuwen zonder blauwdruk, de plussen en minnen
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Marianne Overmaat Inventarisatie school- en klaskenmerken
probleemverkenning ten behoeve van de cohortstudie primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Wil Oud | W. van Dijk Uitdagend en weerbarstig
de proefimplementatie van De Grote Reis, een interculturele methode wereldoriëntatie voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | H. Blok | Marianne Boogaard Opbrengstgericht werken
over de waarde van meetgestuurd onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Brigit Triesscheijn Taalbeleid en meertaligheid in het Amsterdamse voortgezet onderwijs
een inventariserend onderzoek in het kader van de stedelijke evaluatie OVB
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [tevens distr.], Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Eva Voncken | M. Derriks | Guuske Ledoux Een hele toer
ervaringen van schoolleiders en docenten met de vernieuwing van de onderbouw VO
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Marja van Erp | Guuske Ledoux | Ineke van der Veen Samenwerken, streven en vernieuwen
de Brede Scholen in Rotterdam
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Annemiek Veen Beleidsdoorlichting onderwijsachterstandenbeleid
periode 2002-2008
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
J. Roeleveld | Ineke van der Veen | Guuske Ledoux Verkenning leerwinst als indicator voor onderwijskwaliteit
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek