Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Kaat Timmerman Aandachts- en werkhoudingsproblemen bij kinderen en jongeren
Beschrijving van een concrete, praktijkgerichte methode om kinderen en jongeren met concentratieproblemen en het AD(H)D-syndroom (Attention defecit and hyperactivity disorder) te helpen in o.a. het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Kaat Timmerman Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen
Beschrijving van een concrete, praktijkgerichte methode om kinderen met concentratieproblemen en het ADHD-syndroom (Attention defecit and hyperactivity disorder) te helpen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Martine Ceyssens | Marc Litière Diagnostiek in 3-D
multidisciplinaire diagnostiek gericht op handelen en begeleiden
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2005
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Het kikkerspel
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Kaat Timmerman Aandachts- en werkhoudingsproblemen bij kinderen en jongeren
werkmap
Non-fictie
Nederlands | 283 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Kaat Timmerman Een persoonlijke denk- en leerstijl
handleiding voor leerkrachten, begeleiders en ouders
Handleiding voor de begeleiding van leerlingen van tien tot en met veertien jaar.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Kinderen met geheugen- en inprentingsproblemen
tekstboek en oefenboek
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Kinderen met geheugen- en inprentingsproblemen
tekstboek
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2000
Gedrukt boek
Kaat Timmerman | Dominique Van der Schoot Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen
een beren-aanpak
Methode om via taalvaardigheidsoefeningen basisschoolkinderen met ruimtelijk-visuele problemen te helpen.
Non-fictie
Nederlands | 356 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1998
Gedrukt boek