Zoekresultaten voor: opvoeding onderwijs
Resultaat 1 - 20 (van 25)
Guuske Ledoux | Marianne Overmaat | Pjotr Koopman Kwaliteitszorg in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Marianne Overmaat | Guuske Ledoux | Pjotr Koopman Adaptief onderwijs in PRIMA-I
stand van zaken en effecten
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
E. van Eck | Pjotr Koopman | M. Robijns Delfts blauw en rose
studieloopbanen van vrouwelijke en mannelijke studenten aan de TU Delft
Resultaten van een onderzoek naar de belemmerende en stimulerende factoren die de studieloopbanen van vrouwelijke en mannelijke studenten aan de TU-Delft beïnvloeden. In opdracht van het College van Bestuur van de TU-Delft uitgevoerd met als doel beïnvloedbare factoren te identificeren.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Pjotr Koopman De eindpositie en het bereikte onderwijsniveau in het voortgezet onderwijs van Nederlandse en Marokkaanse leerlingen; 3 vo-cohorten (1989, 1990, 1991) in Gouda
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
M. Robijns | Pjotr Koopman | Marja van Erp Bos en Lommer
school en werk van de 18-jarigen in 1996
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | SCO-Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
M. Robijns | Pjotr Koopman | Marja van Erp Bos en Lommer
school en werk van de 18-jarigen in 1992
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs, Amsterdam | 1993
Gedrukt boek
Annemiek Veen | Ineke van der Veen | Pjotr Koopman Bos en Lommer
onderzoeksrapportage over de periode 1991-2001
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Annemiek Veen | Ineke van der Veen | Pjotr Koopman Wie doen mee aan Capabel?
onderzoek naar de kenmerken van niet-deelnemers aan de activiteiten van Capabel in Bos en Lommer
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Marja van Erp | Pjotr Koopman Bos en Lommer
onderzoeksrapportage over de periode 1991-1994
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Ineke van der Veen | Annemiek Veen | Pjotr Koopman Bos en Lommer
school en werk van de 18-jarigen in 2004
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
A. Vermeulen | Pjotr Koopman De begeleiding van beginnende leraren in het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en de BVE-sector
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2000
Gedrukt boek
Annemiek Veen | Ineke van der Veen | Pjotr Koopman Bos en Lommer
onderzoeksrapportage over de periode 1991-2005
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
M. Derriks | Pjotr Koopman | Eva Voncken Bezigheden en bereikbaarheid niet-leerplichtige voortijdige schoolverlaters Alkmaar
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Ineke van der Veen | Pjotr Koopman | Annemiek Veen Bos en Lommer
deelname aan capabelactiviteiten en de cognitieve ontwikkeling van jongeren
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Eva Voncken | Pjotr Koopman De statusrapportage: het landelijk beeld
achtergronddocument Monitor vmbo 2000, gebaseerd op de regionale statusrapportages van de samenwerkingsverbanden VO-SVO
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Wil Oud | Pjotr Koopman | Annemiek Veen Jongeren in Bos en Lommer en hun tijdsbesteding
Doel van dit onderzoek naar de 13-16 jarigen in de Amsterdamse wijk Bos en Lommer is antwoord te geven op de volgende onderzoeksvragen: wat is de daadwerkelijke en gewenste vrije tijdsbesteding van de jongeren; willen jongeren participeren in/aan activiteiten in het stadsdeel, zo ja, hoe?; welke toekomstverwachtingen hebben zij ten aanzien van school/werk, vrije tijdsbesteding en participatie? Gegevens worden verzameld door middel van een schriftelijke vragenlijst.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Pjotr Koopman | L. Schaap Schoolkeuzen van ouders in het basisonderwijs
evaluatie van voorlichting aan ouders in Zaanstad-Zuid over witte en zwarte scholen
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Marja van Erp | Pjotr Koopman | Annemiek Veen Bos en Lommer
onderzoeksrapportage over de periode 1991-1997
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | SCO-Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Marja van Erp | Pjotr Koopman | Eva Voncken Het experiment verlengde schooldag in het basisonderwijs
eindverslag van het evaluatieonderzoek in Rotterdam, Den Haag en Utrecht
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Marja van Erp | Pjotr Koopman Verlengde schooldag experimenten 1993-1994
de vrijetijdsbesteding van kinderen
Non-fictie
Nederlands | 87 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek