Zoekresultaten
Resultaat 1 - 12 (van 12)
G.G.J.M. Hol | M. de Haan | W.A.M. Kok De effectiviteit van methodes voor aanvankelijk leesonderwijs
Vergelijkend onderzoek van zes recent verschenen methodes voor aanvankelijk lezen en hun effectiviteit bij zwakke leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
J.H. Boonman | W.A.M. Kok Kennis verwerven uit teksten
onderzoek naar factoren die van invloed zijn op het verwerven van kennis uit teksten door leerlingen van de achtste groep van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 324 pagina's | Rijksuniversiteit, VOU vakgroep onderwijskunde, Utrecht | 1986
Gedrukt boek
W. van Dijk | W.A.M. Kok | G.M.T. Poorthuis Het begeleiden van katholiek onderwijs
verslag van een onderzoek naar de inhoud en vorm van het begeleidend handelen van districtskatecheten en de waardering daarvan door de begeleide scholen
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
P. Span | W.A.M. Kok | F.M. Stevens Computers en begaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs
een verkenning van een onderzoeksgebied
Non-fictie
Nederlands | 81 pagina's | ISOR, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
W. van Dijk | W.A.M. Kok | P. Span Begaafde leerlingen in heterogene klassen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | ISOR Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
M. de Haan | W.A.M. Kok Hoe motiveer je kinderen tot lezen?
het effect van leespromotie op de leesmotivatie en de leesfrequentie van leerlingen op OVB-scholen
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | ISOR, afdeling Onderwijsonderzoek RU, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
C.J.A.J. Vermeulen | W.A.M. Kok | G. Kanselaar Voorspellen van leesuitval en achterblijvende leesontwikkeling
een onderzoek naar de predictieve validiteit van het leerrendementquotiënt voor technisch lezen (LRQ) aan het einde van groep drie in de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
W.A.M. Kok | J.H. Boonman Verwerkingsopdrachten en cognitieve processen
verwerkingsopdrachten en cognitieve processen bij het bestuderen van informatieve teksten
Nederlands | 108 pagina's | RU Utrecht, Vakgroep Onderwijskunde/ ISOR Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
W.A.M. Kok | Margreeth Broens Meningen over verzorging anno 1995
eindverslag van een onderzoek naar het draagvlak voor het vak verzorging in de basisvorming bij leerlingen, ouders en aan de school gerelateerde maatschappelijke groeperingen en instellingen
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
W.A.M. Kok | G.M.T. Poorthuis | J.H. Boonman Functioneel schrijven als leermiddel
een onderzoek naar de effecten van functioneel schrijven op het verwerven van vakinhoudelijke kennis in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Rijksuniversiteit Utrecht, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
M. de Haan | W.A.M. Kok Leespromotie in Utrechtse OVB-scholen
verslag van een onderzoek naar leespromotie-activiteiten, die in het kader van het Onderwijs Voorrangs Beleid op basisscholen in de gemeente Utrecht zijn gerealiseerd en effecten daarvan op de leesmotivatie en leesfrequentie van leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Rijksuniversiteit Utrecht, ISOR afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1990
Gedrukt boek
W.A.M. Kok | J.H. Boonman "Lezen om te weten" beoordeeld
verslag van het evaluerend onderzoek naar een leergang voor het bestuderen van teksten
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | [Rijksuniversiteit Utrecht], Utrecht | 1982
Gedrukt boek