Barend van Heusden Cultuur in de spiegel

naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs

Hoe kan de jeugd via het onderwijs op de beste manier in aanraking komen met kunst en cultuur? Hoe kan het culturele (zelf)bewustzijn van jongeren worden versterkt? In het vierjarig onderzoek 'Cultuur in de Spiegel' ontwikkelt de afdeling Kunsten, Cultuur en Media van de Rijksuniversiteit Groningen samen met SLO, het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, een theoretisch kader en een raamleerplan voor cultuuronderwijs gericht op leerlingen van 4 tot 18 jaar. Vanuit het onderwijsveld is...

Nederlands | 64 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2010

Gedrukt boek