Alles van: R.J. Bosker
Resultaat 1 - 20 (van 45)
Marjolein Deunk | S. Doolaard | A.E. Jacobse | R.J. Bosker Differentiation within and across classrooms: a systematic review of studies into the cognitive effects of differentiation practices
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | GION onderwijs/onderzoek, Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2015
Gedrukt boek
L.T.M. Rekers-Mombarg | R.J. Bosker Typering van samenwerkingsverbanden voor Passend onderwijs
deelonderzoek B
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | GION onderwijs/onderzoek, Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2015
Gedrukt boek
L.T.M. Rekers-Mombarg | A.C. Timmermans | R.J. Bosker Vernieuwing van indicatoren voor leeropbrengsten in het voortgezet onderwijs; een dieptestudie
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | GION onderwijs/onderzoek, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2014
Gedrukt boek
J.L. de Jong-Heeringa | R.J. Bosker SpelenderWijs in Huizen
implementatie en effecten van SpelenderWijs in het kader van voor- en vroegschoolse educatie
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | GION, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2006
Gedrukt boek
S. Doolaard | R.J. Bosker Effecten van formatie-inzet in de onderbouw van het basisonderwijs
eindrapport BOPO projectnummer 412-02-001
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | GION, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2006
Gedrukt boek
H. Guldemond | R.J. Bosker Onderwijsachterstanden en ontwikkelingen in leerprestaties
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | GION, Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs, Opvoeding en Ontwikkeling, Groningen | 2006
Gedrukt boek
R.J. Bosker | H. Guldemond Een herijking van de gewichtenregeling
Non-fictie
Nederlands | GION, Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Groningen | 2004
Gedrukt boek
J.W. Luyten | L.M.C.M. Cremers-van Wees | R.J. Bosker Mattheus-effecten voor taal, rekenen en non-verbaal IQ
verschillen tussen scholen, lichtingen en leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Twente University Press, Enschede | 2001
Gedrukt boek
L.T.M. Rekers-Mombarg | Jos G.M.H. Lodewick | R.J. Bosker Verschillen in examencijfers
de rol van initiële vaardigheden en de bijdrage van scholen; een onderzoek naar de examenresultaten 1998 en 1999 van VOCL-93 leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Universiteit Twente, [Onderzoekcentrum toegepaste onderwijskunde (OCTO)], Enschede | 2000
Gedrukt boek
E. Annevelink | Bob Witziers | R.J. Bosker Bovenschoolse verbanden
een onderzoek naar de afstemming tussen het Weer Samen Naar School beleid en het Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Universiteit Twente, Afdeling Onderwijsorganisatie en -management, Enschede | 2000
Gedrukt boek
R.J. Bosker | Henny de Vos | Bob Witziers Theories and models of educational effectiveness
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | University of Twente, Department of Educational Organisation and Management, Enschede | 2000
Gedrukt boek
R.J. Bosker | A.A.M. Houtveen | G.W. Meijnen Programma voor beleidsgericht onderzoek primair onderwijs 2001-2004
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | MaGW, NWO, 's-Gravenhage | 2000
Gedrukt boek
Huub van den Bergh | R.J. Bosker | H.P. Brandsma Veranderingen in prestatieniveaus in de periode 1991-1997
een verkenning van de gevolgen van de basisvorming
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Onderzoekscentrum Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 2000
Gedrukt boek
L.M.C.M. Cremers-van Wees | L.T.M. Rekers-Mombarg | R.J. Bosker Doceerstijlen en leerlingfunctioneren
een onderzoek op basis van VOCL '93 gegevens naar de relatie tussen doceerstijlen, (metacognitieve) studievaardigheden, prestatiemotivatie, leerprestaties en onderwijspositie
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, Universiteit Twente, Enschede | 2000
Gedrukt boek
R.H. Hofman | R.J. Bosker De schakels in weer samen naar school
een onderzoek naar de veronderstelde ketenstructuur van het WSNS- beleid
Non-fictie
Nederlands | 122 pagina's | Academisch Boeken Centrum, De Lier | 1999
Gedrukt boek
S. Doolaard | L.M.C.M. Cremers-van Wees | R.J. Bosker Basisvorming in 1996; beschrijving en vergelijking met de periode voor invoering
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Universiteit Twente, Afdeling Onderwijsorganisatie en -management, Enschede | 1999
Gedrukt boek
R.H. Hofman | R.J. Bosker De bijdrage van verschillende niveaus aan Weer Samen Naar School
Nederlands | 114 pagina's | 1998
Gedrukt boek
R.J. Bosker | A.A.M. Houtveen | G.W. Meijnen Programma voor Beleidsgericht Onderzoek Primair Onderwijs 1997-2000
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | 1998
Gedrukt boek
Jaap Scheerens | R.J. Bosker Modelling school effectiveness
final report SVO-92512
Engels | 487 pagina's | Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, Universiteit Twente, Enschede | 1997
Gedrukt boek