Alles van: Paul Kirschner
Resultaat 1 - 18 (van 18)
Wouter Buelens | Mitte Schroeven | Tim Surma | Kristel Vanhoyweghen | Paul Kirschner Wijze lessen
digitale didactiek
Nederlands | 232 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2024
Gedrukt boek
Tine Hoof | Tim Surma | Paul Kirschner Studeren met succes voor docenten
wat de wetenschap jou als docent vertelt over effectief leren en studeren
Nederlands | 79 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2022
Gedrukt boek
Pedro De Bruyckere | Paul Kirschner | Casper Hulshof Juffen zijn toffer dan meesters en nog meer mythes over leren en onderwijs
Overzicht van mythes over leren en onderwijs, waarbij de auteurs, op basis van feiten, aangeven of de mythe feit of fictie is.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2019
Gedrukt boek
Paul Kirschner | Luce Claessens | Steven Raaijmakers Op de schouders van reuzen
inspirerende inzichten uit de cognitieve psychologie voor leerkrachten
Praktische inzichten uit de cognitieve psychologie, toegepast op leerlingen in het basisonderwijs en samengevat ten behoeve van leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2018
Gedrukt boek
Pedro De Bruyckere | Paul Kirschner | Casper Hulshof Urban myths about learning and education
Non-fictie
Engels | 209 pagina's | Academic Press is an imprint of Elsevier, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Pedro De Bruyckere | Paul Kirschner | Casper Hulshof Jongens zijn slimmer dan meisjes
35 mythes over leren en onderwijs
Bundel waarin 35 mythes over het onderwijs, van leren tot onderwijsbeleid, op basis van feiten worden doorgeprikt.
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Paul Kirschner | Iwan Wopereis | Peter van den Dool ICT3 information and communication technology for teacher training
pedagogic benchmarks for teacher education
Non-fictie
Engels | 72 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Paul Kirschner The inevitable duality of education: cooperative higher education
Non-fictie
Engels | 36 pagina's | Unigraphic, Maastricht | 2000
Gedrukt boek
Paul Kirschner | Willibrord Huisman Dry laboratories in science education
computer-based practical work
Non-fictie
Engels | 39 pagina's | Educational Technology Expertise Centre, Open University of the Netherlands, Heerlen | 1998
Gedrukt boek
Paul Kirschner | Henry Hermans | Henk de Wolf Onderwijsvernieuwing en informatietechnologie
Studie naar de invloed van informatietechnologie op veranderingsprocessen binnen het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | Schoolpers, Houten | 1995
Gedrukt boek
H.J.M. Hermans | Paul Kirschner De Ou na(ar) het jaar 2000
cognitieve vaardigheden
Non-fictie
Nederlands | 14 pagina's | Open universiteit, Onderwijstechnologisch Innovatiecentrum (OTIC), Heerlen | 1993
Gedrukt boek
Paul Kirschner | M.A.M. Meester | H.J. van den Brink Audiotape feedback for essays in distance education
Non-fictie
Engels | 9 pagina's | Open Universiteit, Heerlen | 1991
Gedrukt boek
Paul Kirschner Practicals in higher science education
a study of the objectives and end-terms for practicals in distance and traditional educational settings
Non-fictie
Engels | 35 pagina's | Lemma, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
Paul Kirschner | H. van der Linden Rapportage proeftoetsing
instrument voor evaluatie van open-leerpakketten Open-Leercentrum Zuid-Limburg
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | OnderwijsTechnologisch InnovatieCentrum (OTIC), Open universiteit, Heerlen | 1991
Gedrukt boek
F.W.M. Cox | Paul Kirschner Onderwijsvernieuwing gemeente Heerlen
voorstudie aansluiting onderwijs en beroepspraktijk
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | Open universiteit, Onderwijstechnisch Innovatiecentrum OTIC, Heerlen | 1990
Gedrukt boek
H.J. van den Brink | Paul Kirschner Richtlijnen voor het uitwerken van schrijfopdrachten in cursussen van de Open universiteit
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Open universiteit, Centrum voor Onderwijskundige Produktie, Heerlen | 1990
Gedrukt boek
Paul Kirschner | M.A.M. Meester LDSI-7A
een inventarisatie van specifieke leerdoelen voor practicumonderwijs binnen natuurwetenschappen
Non-fictie
Nederlands | Onderwijstechnologisch innovatiecentrum OTIC, Heerlen | 1990
Gedrukt boek
Paul Kirschner | M.A.M. Meester LDSI-2
een paarsgewijze vergelijking van globale leerdoelen voor practicumonderwijs binnen natuurwetenschappen
Non-fictie
Nederlands | Engels | Onderwijstechnologisch innovatiecentrum OTIC, Heerlen | 1990
Gedrukt boek