Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 96)
Johan Goossens Jongens, ik wil nu toch écht beginnen
columns
Fictie, Verhalenbundel
Nederlands, 205 pagina's, Uitgeverij Thomas Rap, Amsterdam, 2016
Gedrukt boek
Herman Van den Broeck Opvoeden in de klas
Handboek over de rol van pedagogiek in de het (voortgezet) onderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, 291 pagina's, LannooCampus, Leuven, 2015
Gedrukt boek
René van Kralingen, Walter Geerts Handboek voor leraren
Handboek voor leerkrachten in het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs over schoolsystemen, het onderwijsproces en de beroepsmatige omgang met leerlingen, ouders en collega's.
Non-Fictie
Nederlands, 496 pagina's, Uitgeverij Coutinho, Bussum, 2020
Gedrukt boek
Gerda Woltjer, Harry Janssens Hoe ga je om met kinderen op school, en met hun ouders?
Onderwijspsychologische adviezen ten behoeve van leraren in het basisonderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, 426 pagina's, Noordhoff Uitgevers, Groningen, 2019
Gedrukt boek
Griet Severeyns In je blootje voor de klas
kwetsbaarheid tonen en verbinding zoeken als leraar
Oefeningen en voorbeelden voor leerkrachten gericht op empathie en verbinding met leerlingen van diverse culturele achtergrond.
Non-Fictie
Nederlands, 157 pagina's, LannooCampus, Tielt, 2021
Gedrukt boek
Marijke van Dijk, Tom Boves Contact maken in het primair onderwijs
effectief communiceren met kinderen en hun ouders
Non-Fictie
Nederlands, 189 pagina's, Koninklijke Van Gorcum, Assen, 2014
Gedrukt boek
Thomas Gordon Bewust omgaan met kinderen
de Gordonmethode
Non-Fictie
Nederlands, 250 pagina's, Tirion, Baarn, 2005
Gedrukt boek
Peter Teitler Lessen in orde
handboek voor de onderwijspraktijk
Praktische gids voor leerkrachten in zowel het basis- als voortgezet onderwijs voor het creëren van een optimaal onderwijsklimaat.
Non-Fictie
Nederlands, 360 pagina's, Coutinho, Bussum, 2013
Gedrukt boek
Eelke Hoekstra, Willem Mennen Beter leren door groepsdynamiek
van multi-intensief naar groepsdynamisch onderwijs
Beschrijving van een nieuwe onderwijsbenadering vanuit een groepsdynamisch perspectief.
Non-Fictie
Nederlands, 175 pagina's, Pica, Huizen, 2019
Gedrukt boek
Dick Memelink, Dolf Janson Observeren kun je leren
Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, 159 pagina's, HB Uitgevers, Baarn, 2005
Gedrukt boek
Johan Goossens Wie heeft er wél een boek bij zich?
een jaar lang leraar op een ROC
Bundeling van columns van een beginnende leraar op een ROC.
Non-Fictie
Nederlands, 167 pagina's, Uitgeverij Thomas Rap, Amsterdam, 2015
Gedrukt boek
Leerkracht in beeld
ontwikkelingsgericht onderwijs: theorie, onderzoek en praktijk
Artikelen over de rol van de leerkracht in het basisonderwijs vanuit het perspectief van Ontwikkelingsgericht Onderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, X, 241 p, Koninklijke Van Gorcum, Assen, 2008
Gedrukt boek
Marijke van Dijk, Tom Boves Contact maken
communicatieve vaardigheden voor leerkrachten
Studieboek voor pabo-studenten en leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, VII, 182 p, Koninklijke Van Gorcum, Assen, 2008
Gedrukt boek
Victor van Geel De orde in orde vernieuwd
nieuwe ideeën voor het oplossen van ordeproblemen
Handleiding voor het orde-houden in het klaslokaal.
Non-Fictie
Nederlands, 144 pagina's, Zwijsen, Tilburg, 1995
Gedrukt boek
Luc Stevens Anders denken en doen
allochtone leerlingen en hun leraren
Beschouwing over de positie van allochtone leerlingen in het basisonderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, 115 pagina's, Garant, Antwerpen, 2004
Gedrukt boek
Jan Teggelaar, Menno Hulswit De docent als meester van de interactie
motiveren, coachen, adviseren, grenzen stellen
Nederlands, 271 pagina's, Noordhoff Uitgevers, Groningen, 2021
Gedrukt boek
Adri van den Brand De coachende leraar
Non-Fictie
Nederlands, 220 pagina's, CPC, Uitgeest, 2021
Gedrukt boek
Dolf Janson, Gertjan Boog Leren kun je observeren
hoe je zo je onderwijs kunt afstemmen op je leerlingen
Nederlands, 256 pagina's, Maak je eigen onderwijsboek, Rotterdam, 2019
Gedrukt boek
Rob Salter Krachtig aanwezig zijn in de klas
pocketboek
Nederlands, 128 pagina's, Bazalt, Rotterdam, 2019
Gedrukt boek
G. Woltjer, H. Janssens Hoe ga je om met kinderen op school?
competenties in de praktijk
Onderwijspsychologische adviezen ten behoeve van leraren in het basisonderwijs.
Non-Fictie
Nederlands, 264 pagina's, Wolters-Noordhoff, Groningen, 2006
Gedrukt boek