• Anton Horeweg Wat stuitert daar door je klas?

  over kinderen met ADHD en hun leraren

  Informatie over kinderen in het basisonderwijs met ADHD, ADD en bijkomende stoornissen en praktische tips hoe met hen om te gaan in de klas.

  Non-Fictie

  Nederlands, 192 pagina's, LannooCampus, Houten, 2016

  Gedrukt boek

• Esther de Boer, Mariken Althuizen, Nathalie van Kordelaar Een andere kijk op (onder)presteren

  PS:{P,O)→{l,p,r,w,...}

  Pleidooi om anders te kijken naar (school)succes in relatie tot onderpresteren en hoogbegaafdheid.

  Non-Fictie

  Nederlands, 156 pagina's, Uitgeverij SWP, Amsterdam, 2016

  Gedrukt boek

• Anton Horeweg Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs

  Non-Fictie

  Nederlands, 352 pagina's, LannooCampus, Houten, 2015

  Gedrukt boek

• Ivo Mijland, Leendert van Genderen, Marinka Brandwijk-Kok Handboek voor elke ouder

  je kind succesvol begeleiden tussen thuis en school

  Non-Fictie

  Nederlands, 165 pagina's, Quirijn, Oirschot, 2015

  Gedrukt boek

• Anton Horeweg Voorkom lastig gedrag

  wat kun jij als leerkracht aan preventie doen?

  Praktische adviezen aan leerkrachten in het basisonderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 142 pagina's, pica, Huizen, 2020

  Gedrukt boek

• Tijl Koenderink Talentbeleid en klassenmanagement in de praktijk

  handboek voor het vormgeven van talentbeleid op de basisschool

  Non-Fictie

  Nederlands, 216 pagina's, Novilo, Venlo, 2015

  Gedrukt boek

• Renata Hamsikova Hoogbegaafde kinderen versnellen niet

  Uitleg van programma's om de ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen te volgen in het onderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 114 pagina's, IeKu Advies, Zwaag, 2016

  Gedrukt boek

• Franka van Vlokhoven Jouw begaafde leerling

  Praktische aanwijzingen voor leerkrachten en ouders van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, XII, 161 pagina's, Koninklijke Van Gorcum, Assen, 2019

  Gedrukt boek

• Russell Barkley Omgaan met ADHD op school

  evidence based methoden voor leerkrachten

  Nederlandse hertaling van een oorspronkelijk Amerikaans boek over het omgaan met ADHD-kinderen en -jongeren, met concrete tips voor een juiste benadering door leerkrachten.

  Non-Fictie

  Nederlands, 139 pagina's, Uitgeverij SWP, Amsterdam, 2020

  Gedrukt boek

• Anton Horeweg Gedragsproblemen in de klas

  een praktisch handboek

  Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 315 pagina's, LannooCampus, Houten, 2014

  Gedrukt boek

• Jacob de Wilde, Jos van der Wal, Mariëlle Theunissen Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding

  Studieboek voor lerarenopleidingen.

  Non-Fictie

  Nederlands, 432 pagina's, Uitgeverij Coutinho, Bussum, 2021

  Gedrukt boek

• Noëlle Pameijer Handelingsgericht werken

  samenwerken aan schoolsucces

  Theoretisch en praktisch kader bij het implementeren van handelingsgerichte primaire onderwijs- en zorgwerkprocessen.

  Non-Fictie

  Nederlands, 351 pagina's, Acco, Den Haag, 2017

  Gedrukt boek

• Elena Carmona van Loon, Karina Carmona van Loon Versterk de regie van leerkracht en leerling

  8 aanraders

  Beschrijving van een methodiek voor regieversterkend handelen van leerling en leerkracht in het basisonderwijs, met de focus op de rol, taak en functie van de intern begeleider.

  Non-Fictie

  Nederlands, 100 pagina's, Instondo, Dordrecht, 2017

  Gedrukt boek

• Joyce Cooper-Kahn, Margaret Foster Executieve functies versterken op school

  een praktische gids voor leerkrachten

  Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 157 pagina's, Hogrefe, Amsterdam, 2014

  Gedrukt boek

• Pieter Stoop Omgaan met scheiding op school

  Beknopte bespreking van thema’s als signalen en gevaren, taken en verantwoordelijkheden, juridische context (AVG!) en interventies aan de hand van up-to-date, feitelijke informatie, met voorbeelden, tips en tools, gericht op het basisonderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 100 pagina's, Instondo, Dordrecht, 2019

  Gedrukt boek

• Mariëtte Lusse School en thuis

  succesfactoren voor het verbinden van twee leefwerelden

  Praktische handvatten voor de afstemming van de leefwerelden thuis en op school en het opbouwen van een noodzakelijke vertrouwensrelatie.

  Non-Fictie

  Nederlands, 119 pagina's, Pica, Huizen, 2019

  Gedrukt boek

• Natasja Esmeijer Beelddenkers, als kwartjes vallen...

  Dit boek is voor ouders van beelddenkers én voor iedereen in het onderwijs die ziet hoe deze talentvolle leerlingen worstelen binnen het systeem. --- Hoe kan het dat zo veel kinderen met een enorme potentie niet meekomen in het onderwijs? Dat ze vastlopen, onderpresteren of - in het ergste geval - ziek en gefrustreerd helemaal niet meer naar school gaan? Ongeveer een op de vijf kinderen is beelddenker en heeft een compleet andere manier van denken en leren dan waar we in het onderwijs vanuit gaan....

  Non-Fictie

  Nederlands, 192 pagina's (ePub2, 10 MB), Booklight, Makkum fr, 2020

  E-book

• Guido van den Brink Coachen op de rollen van de leraar

  Vijf gedragssuggesties voor leerkrachten, met de competenties die daarvoor nodig zijn.

  Non-Fictie

  Nederlands, 107 pagina's, CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort, 2020

  Gedrukt boek

• Adinda de Vreede Teken je gesprek over werkhouding

  met handige sjablonen om leerlingen te betrekken bij hun leerproces

  Handleiding voor gespreksvoering voor begeleiders en remedial teachers in het voortgezet onderwijs.

  Non-Fictie

  Nederlands, 114 pagina's, Pica, Huizen, 2018

  Gedrukt boek

• Esther van de Pas, Imke Denissen Verlies en verdriet op school. Wat nu?

  8 aanraders

  Handboek voor professionals in het basisonderwijs om beter te leren omgaan met verdriet- en verliessituaties van leerlingen. Met tools om theorie over rouw en verlies te vertalen naar de eigen onderwijspraktijk.

  Non-Fictie

  Nederlands, 100 pagina's, Instondo, Instituut Onderwijs Ondersteuning, Dordrecht, 2022

  Gedrukt boek

Paginanavigatie