Jacques Vos Meer dan feiten... werken met het informatieve kinderboek op de basisschool

Non-fictie

Nederlands | 136 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1989

Gedrukt boek

Instappen en weglezen

werken met boeken in de klas

Didactische tips voor het werken met verhalende jeugdboeken in groep 3 en 4 van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 47 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989

Gedrukt boek

Teije de Vos Een nieuw rapport

Suggesties voor verschilende manieren van het uitbrengen van rapportages over leerlingen op de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 31 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1989

Gedrukt boek

Johan Kluin Spreekbeurten

Suggesties voor het houden van spreekbeurten in de midden- en bovenbouw van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 32 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1989

Gedrukt boek

Instappen en weglezen

werken met boeken in de klas

Didactische handleiding met tips voor het werken met prentenboeken in groep 1 en 2 van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 87 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989

Gedrukt boek

Instappen en weglezen

werken met boeken in de klas

Didactische tips voor het werken met verhalende jeugdboeken in groep 7 en 8 van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 111 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989

Gedrukt boek

Instappen en weglezen

werken met boeken in de klas

Didactische handleiding met tips voor het werken met verhalende jeugdboeken in groep 5 en 6 van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 71 pagina's | Infodok, Leuven, 's-Gravenhage | 1989

Gedrukt boek

Blij bang boos

werken met boeken in de klas

Praktische aanwijzingen voor het werken met boeken in de 3e en 4e groep / 1e en 2e klas van de basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 111 pagina's | Infodok, Leuven, Den Haag | 1989

Gedrukt boek

Diete Soethoudt-Da Costa Naar een speciale school

Non-fictie

Nederlands | 16 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1989

Gedrukt boek

Lidwine Janssens Het rijk der verbeelding

dramatische vorming in het basisonderwijs; handleiding

Handreiking aan leerkrachten basisonderwijs voor dramatische vorming. Als spelelementen komen aan bod: waarneming, beweging, taal, improvisatie, technische spelen en thematisch spel. Per onderdeel worden voorbeeldlessen gegeven.

Non-fictie

Nederlands | 190 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1989

Gedrukt boek