Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 125)
Marijke Sluijter Aanraken: een levensbehoefte
aanraakspel in kinderopvang en school
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Joep van Vugt Coöperatief leren binnen adaptief onderwijs
Praktisch handboek voor leerkrachten (in opleiding) in het primair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Carla Kersbergen | Amito Haarhuis Natuuronderwijs inzichtelijk
een basis voor de vakinhoud van natuur & techniek
Leerboek voor pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 511 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Roel Röhner | Hans Wenke Dalton-onderwijs
een blijvende inspiratie
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Arko, Nieuwegein | 2002
Gedrukt boek
Karl Baert ADHD
op één spoor
Informatie over de omgang met (de kennis en inzichten over) ADHD: types, diagnose, aanpak en medicatie.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
F. Studulski De brede school
perspectief op een educatieve reorganisatie
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Heinze Oost Een onderzoek uitvoeren
Handleiding voor studenten in het hoger beroeps- en universitaire onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Annemieke van Dijk Kinderen met NLD
praktische gids voor ouders en leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 2002
Gedrukt boek
Aleid Beets-Kessens | Dick Memelink Onderwijs aan jonge risicokinderen
drie visies nader bekeken
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
P. Ponte Onderwijs en onderzoek van eigen makelij
onderzoek met en door leraren
Verkenning van de mogelijkheden van actieonderzoek als een mogelijkheid van vernieuwing en professionalisering van het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom Lemma uitgevers, Den Haag | 2012
Gedrukt boek
F.A.J. Korthagen | Ellen Nuijten De kracht van reflectie
een sleutel voor de ontwikkeling van leraren
"De kracht van reflectie laat zien hoe (aankomende) leraren systematisch kunnen reflecteren op praktijkervaringen. De lezer leert om reflectie concreet en constructief te maken. Het boek brengt de nieuwste inzichten over reflectie tot leven middels talloze voorbeelden en oefeningen om diepgaande reflectieprocessen te bevorderen. In dit inspirerende boek brengen Fred Korthagen en Ellen Nuijten wetenschappelijk onderzoek, praktische oefeningen en uitgebreide ervaring op het gebied van reflectie en...
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Gert Biesta | F.A.J. Korthagen | Hildelien Verkuyl Pedagogisch bekeken
de rol van pedagogische idealen in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Y. Leenders | Ferdy Naafs | Ingrid van den Oord Effectieve instructie
leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel
Studieboek voor PABO studenten.
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | CPS, Amersfoort | 2002
Gedrukt boek
Angela Markenhof | Mirjam Bastings | Heinze Oost Een onderzoek presenteren
Handleiding voor studenten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
G.M. van der Aalsvoort Onderwijszorg in het primair onderwijs
Beschrijving van pedagogische hulp aan basisschoolleerlingen met problemen.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
H. Meijer | Rolf Robbe Leerkracht
over de kracht van blijven leren
Werkboek voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het verbeteren van het eigen functioneren.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Leren van lesgeven
Praktische wenken voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs om te leren van de leservaringen van zichzelf en anderen.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Nelissen, Soest | 2002
Gedrukt boek
Froukje Hoobroeckx | E.M. Haak Onderwijskundig ontwerpen
het ontwerp als basis voor leermiddelenontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Willem Otterspeer De vesting van de macht
de Leidse Universiteit, 1673-1775
Non-fictie
Nederlands | 455 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Patricia Antersijn Zo kun je mij bereiken
bereik ieder kind: praktische handleiding om de verschillende persoonlijkheidstypes in jouw klas betrokken te krijgen en te houden
Nederlands | 197 pagina's | b:k light, [Gieten] | 2015
Gedrukt boek