Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 45)
Toeval gezocht
kunst, kunstenaars en jonge kinderen
Tekst en beeldverslag van een kunstproject met jonge kinderen van vijftien basisscholen, geïnspireerd op de Reggio Emilia, een pedagogische stroming.
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | Lemniscaat, [Rotterdam] | 2009
Gedrukt boek
Dick Bruin | Attie Lichthart Schilderen op school
een werkboek voor primair, voortgezet en beroepsonderwijs, ontwikkeld vanuit de vrijeschoolpedagogie
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Christofoor, Zeist | 2009
Gedrukt boek
Cultuurnetwerk Nederland Media+ Kunst+ Educatie: internationale ontwikkelingen in media- en kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Kunstbende Zeeland Macht
evaluatie Kunstbende 2009
Non-fictie
Nederlands | 18 pagina's | Scoop, Middelburg | 2009
Gedrukt boek
Pascal Marsman | Ange Taminiau Vakdossier kunst
Non-fictie
Nederlands | 67 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Inge Roozen In gesprek met het beeld en met elkaar
beschouwen en reflecteren met kinderen
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Aqua Zoo Friesland Kunstexperiment Homo Ludens
kunst educatie experiment juli 2009 tot en met oktober 2010, Aqua Zoo Friesland, Leeuwarden
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | M-DM, [Harlingen] | 2009
Gedrukt boek
Jan de Waard | Marjolein Hund Liedjes over dingen waar geen liedjes over zijn
acht themaliedjes voor kinderen van 4 tot 9 jaar
Liedjes over thema's als de supermarkt, bouwen, verkleden en de bibliotheek. Voorzien van muzieknotatie, lessuggesties, praatplaten en themaposters. Onder begeleiding vanaf 4 t/m 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Guijs, Rotterdam | 2009
Gedrukt boek
Sandra Trienekens | Lisa van Miltenburg De zingende stad
sociale en culturele effecten van een kunstproject
De Zingende Stad is een lespakket voor groep 5, 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Het is een cultuureducatieve lessenserie die muziekonderwijs combineert met nieuwe media en de directe omgeving van kinderen. Het project maakt kinderen en leerkrachten bewust van hun stem als persoonlijk uitdrukkingsmiddel en stimuleert ze tot zingen. De leerlingen gebruiken mobiele telefoons, uitgerust met internet en gps, om samen spellen te maken, te spelen en achteraf te bekijken. De leeromgeving is niet alleen...
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Domein Maatschappij en Recht, Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Rozatekst De economische bijdrage van amateurkunst en kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 22 pagina's | Kunstfactor, sectorinstituut amateurkunst, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjo van Hoorn Culturele invloeden op de esthetische beoordeling van beeldend werk
een replicatieonderzoek naar de theorie van de U-vormige beeldende ontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Scoop, Zeeuws Instituut voor Sociale & Culturele Ontwikkeling Cultuureducatie in het primair onderwijs in Zeeland 2005-2008
Non-fictie
Nederlands | 4 pagina's | Scoop, Middelburg | 2009
Gedrukt boek
Ange Taminiau | Viola van Lanschot Hubrecht Kwaliteit van kunst- en cultuuronderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs
een verkenning op basis van literatuuronderzoek
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Sjaak Bezemer | Ton van Driel Meer met muziek!
Non-fictie
Nederlands | 348 pagina's | Driestar educatief, Gouda | 2009
Gedrukt boek
Sjaak Bezemer | Ton van Driel Meer met muziek!
Non-fictie
Nederlands | 314 pagina's | Driestar educatief, Gouda | 2009
Gedrukt boek
Sjaak Bezemer | Ton van Driel Meer met muziek!
Non-fictie
Nederlands | 396 pagina's | Driestar educatief, Gouda | 2009
Gedrukt boek