Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 23)
Li Lefebure Lezen was nog nooit zo leuk!
een schat aan leesinspiratie
Hoe help je kinderen het juiste boek te kiezen en het leesplezier te vergroten? Met informatie en tips voor een fijne leesomgeving, leestips, gespreksvragen, activiteiten en tips om zelf een boek te maken. Met commentaar van kinderen en opvoeders. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Clavis, [Alkmaar] | 2021
Gedrukt boek
Tanja de Jonge Werkvormenboek leesbevordering
90 werkvormen voor creatieve lessen
Hoe krijg je kinderen enthousiast voor het lezen van boeken? Negentig ideeën rond negen thema's als kennismaken met boeken, interactief lezen en het beoordelen van boeken. Met enkele kleurenillustraties. Voor o.a. docenten van kinderen van ca. 9 t/m 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | De Jonge Educatief, [Schermerhorn] | 2021
Gedrukt boek
Petra Moolenaar | Tonny Meelis-Voorma Waarom zou je lezen?
handboek jeugdliteratuur
Hoe krijg en houd je kinderen in het basisonderwijs, met weinig én meer ervaring, aan het lezen? Weten waarom je leest, is hierbij een belangrijk aspect. Met aandacht voor o.a. leesplezier, leeservaring, motivatie en voor elke groep uitgewerkte voorbeeldlessen. Voor leerkrachten en andere opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx | Eleonoor van Gerven | Annemieke Weterings Hoe dan?!
pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen
Handreiking aan onderwijsprofessionals hoe passend onderwijs voor begaafde leerlingen op pakkende wijze te verzorgen op basis van weldoordachte uitgangspunten.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Sigrid Houtsma | Margreeth Mulder | Kobi Wanningen Van thematisch werken naar thematiseren
interactie en spel met kinderen van 3 tot 7 jaar
Handleiding voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Trynke Keuning | Marieke van Geel | Cindy Smienk-Otten Differentiëren in 5, 4, 3…
stem je onderwijs af op verschillen tussen leerlingen
Systemische onderbouwing van het afstemmen van onderwijs op verschillen tussen (basisschool)leerlingen door op professionele wijze te differentiëren.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Els Menu Start eens zonder thema in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek voor de onderwijsprofessional in de kleuterklas gericht op meer tijd en rust, een rijkere leeromgeving, meer vrij spel, intrinsieke motivatie en ondernemingszin.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Lannoo Campus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Els Menu Een rijke leeromgeving in het basisonderwijs met kleuters
Praktijkboek over wat een rijke leeromgeving - rijk basismilieu en rijk aanbod van activiteiten - voor kleuters is, de concrete vertaling daarvan naar de praktijk en hoe je de voortdurende beweging in de inbreng van kleuters kunt monitoren.
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
L. Heylen | Ivan Van Gucht | Greet Herssens Breed evalueren in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
EGO Praktijkboek over evaluatieprocessen in het basisonderwijs (6-12-jarigen), die volgens de samenstellers zo moeten worden ingericht dat er vanuit het perspectief van het kind gekeken wordt.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Diversiteit in het hoger onderwijs
van theoretisch kader naar praktijkgerichte verandering
Non-fictie
Nederlands | 357 pagina's | ASP, Brussel | 2021
Gedrukt boek
Erik Meester Wetenswaardig
curriculumontwikkeling voor primair onderwijs
Handreiking over de waarde van curriculumontwikkeling in het primair onderwijs, met een theoretische en praktische kennisbasis en voorbeelden.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Martin Bruggink Meer leren van projectonderwijs
paktische leidraad voor docenten in het voortgezet onderwijs
Uitleg over projectonderwijs in het voortgezet onderwijs: opzetten van projecten, indelen van groepen, begeleiding en feedback en de valkuilen.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Erika Kompagnie Lessen volgens Bloom
verrijk je lessen volgens de taxonomie van Bloom
Praktijk- en inspiratieboek voor het ontwerpen van lessen volgens de taxonomie van Bloom (midden- en bovenbouw basisonderwijs).
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Eduforce, educatieve uitgeverij, Drachten | 2021
Gedrukt boek
Frank Gaarthuis Haal meer uit het einde van je les
40 lesafsluiters voor het voortgezet onderwijs
Informatie over didactische werkvormen om lessen in het voortgezet onderwijs mee af te sluiten.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Pica, [Huizen] | 2022
Gedrukt boek
Jouke Brouwer Grip op leren in het vo
formatief handelen in jouw lespraktijk
Praktische tips en voorbeelden voor formatief handelen in het voortgezet onderwijs, met o.a. checklists voor goed geformuleerde leerdoelen en succescritera.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
M. Hulswit | Jan Teggelaar De docent als meester van de interactie
motiveren, coachen, adviseren, grenzen stellen
Nederlands | 271 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen, Utrecht | 2021
Gedrukt boek
Simone van Dijk WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling
5 aanraders
Beschrijving van een werkwijze voor een ondersteuningsteamoverleg op de basisschool gericht op een maatwerkaanpak in het geval een leerling onvoldoende profiteert van het onderwijsproces.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2021
Gedrukt boek
Raf Missorten Leraren onder hoogspanning
samenwerking op school versterken met TGI
Handleiding voor het werken met de methode Themagerichte Interactie (TGI) in het onderwijs om te ondersteunen, spanning weg te nemen en communicatie te verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Spencer Kagan | Miguel Kagan Coöperatieve leerstrategieën
handboek coöperatief leren
Non-fictie
Nederlands | 304 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2021
Gedrukt boek
Carlos van Kan De waarde(n) van onderwijs
het primaat binnen de pedagogische professionaliteit van leraren
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Hogeschool Rotterdam Uitgeverij, Rotterdam | 2021
Gedrukt boek