Zoekresultaten
Resultaat 1 - 13 (van 13)
Jan de Bas De pabotoets geschiedenis haal je zo
Proefvragen ter voorbereiding op de geschiedenistoets voor pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Coutinho, Bussum | 2016
Gedrukt boek
Arie Wilschut | Th. van Straaten | Marcel van Riessen Geschiedenisdidactiek
handboek voor de vakdocent
Non-fictie
Nederlands | 456 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2023
Gedrukt boek
Zoeken en schrijven
handleiding bij het maken van een historisch werkstuk
Non-fictie
Nederlands | 149 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Oriëntatie op geschiedenis
basisboek voor de vakdocent
Docentenhandleiding geschiedenisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 530 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2011
Gedrukt boek
Maria Grever | Carla van Boxtel Verlangen naar tastbaar verleden
erfgoed, onderwijs en historisch besef
Onderzoeksverslag over de rol van geschiedenisonderwijs (met name in het voortgezet onderwijs) in relatie tot de benadering van erfgoed.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Verloren, Hilversum | 2014
Gedrukt boek
Dienke Hondius Oorlogslessen
onderwijs over de oorlog sinds 1945
Overzicht van de wijze waarop in het Nederlandse onderwijs aandacht werd en wordt gegeven aan de Tweede Wereldoorlog.
Non-fictie
Nederlands | 382 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Merel Thomése Erfgoedonderwijs op de basisschool
Theoretische en praktische handleiding met lessuggesties voor leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 106 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2008
Gedrukt boek
F. Bolkestein De goede vreemdeling
Kritische beschouwing over de integratie van immigranten en het Nederlandse minderhedenbeleid van de afgelopen twintig jaar.
Non-fictie
Nederlands | Engels | 69 pagina's | Elsevier Boeken, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Historisch denken
basisboek voor de vakdocent
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2020
Gedrukt boek
Oscar Westers Hoe de Duitsers dapper standhielden in Vietnam
en andere verfrissende visies van de schooljeugd op onze geschiedenis
Ongewild humoristische, foute antwoorden van scholieren op proefwerk- en examenvragen over geschiedenis en staatsinrichting.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Spectrum, Utrecht | 2006
Gedrukt boek
Sacha la Bastide-van Gemert "Elke positieve actie begint met critiek"
Hans Freudenthal en de didactiek van de wiskunde
Aan de hand van Freudenthals publicaties en documenten uit zijn persoonlijk archief wordt de ontwikkeling van zijn didactisch gedachtegoed gereconstrueerd en een analyse gegeven van de rol die hij in de ontwikkeling van de wiskundedidactiek speelde.
Non-fictie
Nederlands | 381 pagina's | Verloren, Hilversum | 2006
Gedrukt boek
Arie Wilschut Beelden van tijd
de rol van historisch tijdsbewustzijn bij het leren van geschiedenis
Nederlands | 272 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2011
Gedrukt boek
Rien Claassen Historisch denken
basisboek voor de vakdocent
"Het vak geschiedenis bestudeert een werkelijkheid die niet meer bestaat. Wie kennis over het verleden wil vergaren, is aangewezen op overblijfselen van menselijke activiteiten. Bij het interpreteren van die overblijfselen moet recht worden gedaan aan het verleden. Dat wil zeggen dat mensen uit andere tijdperken in hun waarde worden gelaten en niet op basis van moderne, eigentijdse denkbeelden als 'achterlijk' of 'onwetend' worden weggezet. Dit besef van tijdsverschil ligt aan de basis van de wijze...
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2012
Gedrukt boek