Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 73)
Guido van den Brink Coachen op de rollen van de leraar
Vijf gedragssuggesties voor leerkrachten, met de competenties die daarvoor nodig zijn.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
C.M. Hogenstijn De akker van de geest bewerken
geschiedenis van het voortgezet onderwijs te Deventer: van Kapittelschool tot Etty Hillesum Lyceum
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | Arko, Nieuwegein | 2005
Gedrukt boek
Lonneke Kok Het knalgele boekje voor scholieren
Praktische tips, weetjes, feiten, testjes en websites over zaken als huiswerk, werkstukken, piercings, pesten, verliefd zijn, beroepskeuze, drugs, lastige ouders, enz. Met veel illustraties in kleur. Vanaf ca. 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Helma van Lierop-Debrauwer Over grenzen
de adolescentenroman in het literatuuronderwijs
Pleidooi om in het literatuuronderwijs in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs plaats in te ruimen voor literaire jeugdromans.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Eburon, Delft | 2005
Gedrukt boek
J.C.G.M. Jansen Het voortgezet onderwijs in Heerlen in de twintigste eeuw
Non-fictie
Nederlands | 401 pagina's | Stichting Historische Kring "Het Land van Herle", Heerlen | 2005
Gedrukt boek
Scholengemeenschap De Driemark Zoete herinneringen & oud zeer
RHBS - het Winterswijks lyceum, RSG Hameland, SG De Driemark
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Jubileumcomité de Driemark, Winterswijk | 2005
Gedrukt boek
D.J.N. van Eijck Inzien en bewijzen
Behandeling van bewijzen in de wiskunde vanaf Euclides tot en met Automath.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
F.J.R.C. Dochy Competentiegericht opleiden en toetsen
theorie en praktijk van flexibel leren
Theoretische en praktische handleiding voor (aankomende) docenten in het hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
C. Derwig Maandboek van het Cobbenhagencollege 1968-2002
Non-fictie
Nederlands | 422 pagina's | Uitgeverij Acta et Facta, Tilburg | 2005
Gedrukt boek
Maaswaal College Van mammoet tot Maaswaal
terugblik bij het 12 1/2 jarig bestaan van het Maaswaal College; waarin wordt uitgelegd hoe drie scholen van verschillende signatuur en samenstelling in een woelig tijdsgewricht proberen met vallen en opstaan samen te smelten tot één bloeiende scholengemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Maaswaal College | 2005
Gedrukt boek
Stichting Weten Bruggen tussen VO en universiteiten
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Stichting Weten | 2005
Gedrukt boek
Help, ik verkleur!
voorbeelden van successen in multiculturele scholen
Non-fictie
Nederlands | 72 pagina's | Uitgeverij School, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
René Corten Onder Sint-Maartens mantel
50 jaar Sint-Maartenscollege Maastricht, 1955-2005
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Stichting Reünie Sint-Maartenscollege Maastricht, [Maastricht] | 2005
Gedrukt boek
A.Th. van Deursen Een hoeksteen in het verzuild bestel
de Vrije Universiteit 1880-2005
Non-fictie
Nederlands | 501 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Willem Otterspeer De werken van de wetenschap
de Leidse universiteit, 1776-1876
Non-fictie
Nederlands | 492 pagina's | Bakker, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Ed de Boer Hoe blijft mijn kind bij de les?
gids voor ouders met een kind in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Eisma Edumedia, Leeuwarden | 2005
Gedrukt boek
Trevianum Scholengroep Kleurrijk Trevianum
Non-fictie
Nederlands | 268 pagina's | Trevianum Scholengroep, Sittard | 2005
Gedrukt boek
Erik van Schooten Literary response and attitude toward reading fiction
The results of four studies are synthesized, concerning the attitude toward reading fiction and literary response of students in secondary education. Both cross sectional and longitudinal data sets are created. Results indicate among other things that both the attitude and the response instrument show adequate model fit. Of all attitude components, affect appears to be the best predictor of reading behaviour. Recensie in: Tsjip.15(2005)2(.11-13).
Non-fictie
Engels | 172 pagina's | 2005
Gedrukt boek
A. Tervoort Wetenschap en samenleving
groei en ontwikkeling van de VU-familie in beeld
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Dienst Communicatie van de Vrije Universiteit, [Amsterdam] | 2005
Gedrukt boek
A. van der Meijden Brede schoolmonitor Rotterdam
nulmeting 2003-2004
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek