Zoekresultaten
Resultaat 1 - 18 (van 18)
Riet Fiddelaers-Jaspers | Jan Ruigrok Communicatie in de klas
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 1997
Gedrukt boek
De onderwijskundig ontwerper
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1991
Gedrukt boek
J.W.M. Kessels | C.A. Smit Omgaan met lastige groepen
Inzicht in de redenen waarom deelnemers in groepen lastige reacties kunnen vertonen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Delwel, 's-Gravenhage | 1991
Gedrukt boek
J. Snippe In-service training voor leerkrachten
een studie naar het effect van in-service training op de implementatie van een curriculum en op de leerprestaties
Non-fictie
Nederlands | 281 pagina's | Instituut voor Onderwijsonderzoek (RION), Groningen | 1991
Gedrukt boek
Wim Broeks Elaboratietheorie en assimilatietheorie als theoretische bouwstenen voor de onderwijskundige praktijk van het COP?
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | Centrum voor Onderwijskundige Produktie, Open universiteit, Heerlen | 1991
Gedrukt boek
N. Verloop Praktijkkennis van docenten als deel van de onderwijskundige kennisbasis
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Rijks Universiteit Leiden, [Leiden] | 1991
Gedrukt boek
Christelijk Pedagogisch Studiecentrum Afstemming tussen leraar en leerling in taaksituaties
een cursus zorgverbreding voor PABO-studenten
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | CPS, Amersfoort | 2004
Gedrukt boek
SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling Van uitwisseling tot samenwerking?
verslag van twee ontmoetingen tussen APS (Moskou) en SLO (Enschede)
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | SLO, Instituut voor Leerplanontwikkeling, Enschede | 1991
Gedrukt boek
Fiona Orton Linking theory to practice
the experience of the partnership in education project, Strathclyde, Scotland
Non-fictie
Engels | 15 pagina's | Bernard van Leer Foundation, The Hague | 1991
Gedrukt boek
Valeer Van Achter Pedagogische visie op onderwijs
Onderwijskundige beschouwing over onderwijsvernieuwing in het Belgische voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1991
Gedrukt boek
Riet Fiddelaers-Jaspers Communicatie in de klas
Onderwijskundige beschrijving van de omgang tussen leraar en leerling vanuit de communicatietheorie.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Katholiek Pedagogisch Centrum, 's-Hertogenbosch | 1991
Gedrukt boek
Wil Bekkering Training and teaching: learning how to do it
tips and techniques for trainers without an educational background
Non-fictie
Engels | 90 pagina's | TOOL, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Research-based teacher evaluation
a special issue of the journal of personnel evaluation in education
Non-fictie
Engels | 121 pagina's | Kluwer Academic publishers, Boston, Dordrecht [etc.] | 1991
Gedrukt boek
Jaap Kuiper Ideas of force
a study of the understanding of the concept of "force" of secondary school students in Zimbabwe
Non-fictie
Engels | 213 pagina's | 1991
Gedrukt boek
Pieter Frijns | Willem de Grave | Ineke Wolfhagen Glossary
a list of frequently used concepts in the field of problem-based learning
Non-fictie
Engels | 61 pagina's | Department of Educational Development and Research, University of Limburg, Maastricht | 1991
Gedrukt boek
Günter Brinkmann | J.J. Peters Zeit für Schule
Non-fictie
Duits | 113 pagina's | Böhlau, Köln [etc.] | 1991
Gedrukt boek
J. Elen | J. Lowyck | Jef Van den Branden Ontwikkelen van schriftelijk studiemateriaal
Handleiding voor het ontwikkelen van schriftelijk studiemateriaal voor het onderwijs en bedrijfsleven.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1991
Gedrukt boek