Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 65)
Robert J. Marzano | Wietske Miedema Leren in 5 dimensies
moderne didactiek voor het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 257 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Margriet van Tulder Nascholing en onderwijsvernieuwing
Non-fictie
Nederlands | Engels | 174 pagina's | 1992
Gedrukt boek
S.E.K. Faber | H.Y. Steensma Wat doen we eraan?
gedragsproblemen en sociale ontwikkeling bij 4- tot 12-jarigen
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Intro, Nijkerk | 1992
Gedrukt boek
Visies op onderwijs aan jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Van Gorcum, Assen [etc.] | 1992
Gedrukt boek
P.A. van Lier | S.M. Hoeben | Kees van Lieshout Sociaal-emotionele ontwikkeling
de vertrouwensrelatie als basis
Studieboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | De Ruiter, [Gorinchem] | 1993
Gedrukt boek
Els Schram Zorgverbreding in vernieuwingsscholen
een vergelijkend onderzoek naar opvattingen van verantwoordelijkheid voor kinderen in 'gewone' basisscholen, Montessori- en Jenaplanscholen
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992
Gedrukt boek
S. Boef-van der Meulen | Lex Herweijer Schoolkeuze en scholenplanning in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | Sociaal en Cultureel Planbureau, Rijswijk | 1992
Gedrukt boek
Cora J.M. Maas Probleemleerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 139 pagina's | 1992
Gedrukt boek
Bronnenboek Spel
Handboek voor leerkrachten en begeleiders in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Baarn [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Jeroen Aarssen | Jan Jaap de Ruiter | Ludo Verhoeven Toetsing Turks en Arabisch aan het einde van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 238 pagina's | Tilburg University Press, Tilburg | 1992
Gedrukt boek
Chris Hermans Katholiek basisonderwijs
onderwijs met een bijzondere culturele opdracht
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | ABKO, Algemeen Bureau Katholiek Onderwijs, Den Haag | 1994
Gedrukt boek
Jos Walta Spelen met prentenboeken
Allerlei aanwijzingen en suggesties voor het gebruik van prentenboeken bij tal van spelactiviteiten in de onderbouw basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992
Gedrukt boek
Roland Vandenberghe | Reinder van der Vegt Scholen in de vernieuwingsarena
Overzicht van de reacties van basisscholen in Nederland en België op ingrijpende vernieuwingsvoorstellen.
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 1992
Gedrukt boek
Stichting Schrijvers School Samenleving Dichters op school
Informatie voor leerkrachten in het basisonderwijs over de mogelijkheden van het poëzie-onderwijs: lezen, schrijven, dichters presenteren ... etc.
Nederlands | 112 pagina's | Oscar Romeroschool, Rotterdam | 1992
Gedrukt boek
M. Stortelder Een leerlingvolgsysteem NT2 voor zij-instromers
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Beppie van der Sanden Engels
Richtlijnen voor de leerkracht om de lessen Engels op de basisschool levendiger en begrijpelijker te maken.
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | De Ruiter, Gorinchem | 1992
Gedrukt boek
Loes de Vries Verder leren na de basisschool
een schoolkeuzebegeleidingsprogramma voor groep 7 en groep 8
Non-fictie
Nederlands | 39 pagina's | Onderwijsvoorrangsgebied Zwolle, Zwolle | 1992
Gedrukt boek
B.A.J. van der Wouw Schoolkeuze en etnische scheidslijnen in het basisonderwijs
motieven van ouders in situaties met 'zwarte' naast 'witte' scholen
Nederlands | 120 pagina's | Provinciaal Opbouworgaan Stichting Zeeland, Afdeling Onderzoek, Middelburg | 1992
Gedrukt boek
A.J. Vreugdenhil Kijkend volgen
zicht op kinderen in opvoeding en onderwijs
Aan de hand van haar ervaringen met jonge, al dan niet moeilijk opvoedbare kinderen pleit de schrijfster voor een individuele benadering van kinderen door ze goed te observeren.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Kok, Kampen | 1992
Gedrukt boek