Zoekresultaten
Resultaat 1 - 18 (van 18)
Robert J. Marzano Leren in vijf dimensies
moderne didactiek voor het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Ontwerpen van onderwijs en trainingen
Non-fictie
Nederlands | 363 pagina's | Lemma, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
B. van Hout-Wolters Cognitieve strategieën als onderwijsdoel
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1992
Gedrukt boek
Centrum voor Onderzoek van het Wetenschappelijk Onderwijs ABC van minder docentafhankelijk onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | COWOG, Groningen | 1992
Gedrukt boek
E. Warries | J.M. Pieters Inleiding instructietheorie
Non-fictie
Nederlands | 235 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Henri Rijksen | Leon Segers Levensbeschouwing en ethiek in educatieve beroepen
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | DAMON, Best | 1992
Gedrukt boek
Robert J. Marzano | Wietske Miedema Leren in 5 dimensies
moderne didactiek voor het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 244 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
Jan Gulmans Onderwijsvormgeving ten behoeve van de ontwikkeling van kennis en vaardigheden
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Jan Gulmans Onderwijsvormgeving ten behoeve van de ontwikkeling van kennis en vaardigheden
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1992
Gedrukt boek
Ed Smeets Tele-leren in het M.B.O.
verslag van de onderwijskundige evaluatie van een experiment
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
J.M. Pieters Het ongekende talent
over het ontwerpen van artefacten in de instructietechnologie
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Universiteit Twente, Enschede | 1992
Gedrukt boek
Ed Smeets | Marjo Willems | Ronald Jas Tele-leren: de moeite waard?
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Fred Goffree | Harry Stroomberg De educatieve ontwerper
productief, reflectief, studieus
Handboek waarin werk-/studiemateriaal is opgenomen voor het samenstellen van lesprogramma's voor kinderen of volwassenen.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Thesis, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Universiteit Twente European conference on educational research
book of summaries
Non-fictie
Engels | 1308 pagina's | University of Twente, Department of Education, Enschede | 1992
Gedrukt boek
J. Lowyck | J.M. Pieters The quality of teaching
a research programming study on the quality and the functioning of teachers conducted for the Institute of Educational Research in the Netherlands
Non-fictie
Engels | 86 pagina's | SVO, Den Haag | 1992
Gedrukt boek
Voorrang op weg !: kadernota voor het Enschedese onderwijsvoorrangsgebiedenbeleid
onbepaald | 44 pagina's | Onderwijs Voorrangs Beleid, Enschede | 1992
Gedrukt boek