Annemiek Veen Kindercentra en meertaligheid

een studie naar binnen- en buitenlandse activiteiten g[e]richt op taalstimulering van meertalige kinderen in kindercentra

Non-fictie

Nederlands | 164 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [tevens distr.], Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs Evaluatie van de leeskisten Het plein en De klas van meester Ed

de inhoud, het gebruik, de leerkrachten en de leesvaardigheid van de leerlingen

Non-fictie

Nederlands | 192 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

T.T.D. Peetsma Schoolmaatschappelijk werk in het regulier voortgezet onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 145 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Yolande Emmelot Rechtstreeks uit het buitenland de basisschool in

kenmerken en resultaten van de eerste opvang

Non-fictie

Nederlands | 138 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [tevens distr.], Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Martha Emma Otter Leesvaardigheid, leesonderwijs en buitenschools lezen

instrumentatie en effecten

Met samenv. in het Engels Bibliografie : p. 115-122 De auteur ontwikkelt op basis van voorgaande methoden en theorieën een methode om de relatie tussen buitenschools lezen, leesprestaties op school en het onderwijsaanbod op een betrouwbare wijze te meten.

Non-fictie

Nederlands | 172 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

J. Gijtenbeek Verrijkingsprogramma voor Marokkaanse ouders

de eerste versie van een programma ter ondersteuning van Marokkaanse ouders in de opvoeding van jongeren van 10 tot 18 jaar

Non-fictie

Nederlands | 42 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Ch. Felix Migranten in de voorhoede

een onderzoek naar de positie van migrantenstudenten aan de Universiteit van Amsterdam

Non-fictie

Nederlands | 108 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Ben Wilbrink No-show en low-show in het wetenschappelijk onderwijs

hoe beurs-, tempo- en keuzeproblemen van studenten leiden tot schijnbare afwezigheid

Non-fictie

Nederlands | 138 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Universiteit van Amsterdam Pedagogiek en pluralisme

Duitse en Nederlandse visies op pluraliteit in de theorie en de praktijk van de opvoeding

Non-fictie

Nederlands | 221 pagina's | POW, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Kees de Glopper Nederlandse leesprestaties in internationaal perspectief

Met lit. opg. Aandacht voor de opzet en resultaten van het onderzoek 'IEA reading literary study', waarbij in 32 landen de inhoud en de opbrengsten van het leesonderwijs werden vergeleken. Nederland was een van de deelnemende landen. In deze studie staan de leesprestaties van Nederlandse leerlingen centraal.

Non-fictie

Nederlands | 57 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

Marjon Voorthuis Een onderzoek naar de doorstroom van migrantenleerlingen van het voortgezet onderwijs naar het hoger onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 69 pagina's | SCO-Kohnstamm, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek