Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 60)
Herman Van den Broeck Opvoeden in de klas
Handboek over de rol van pedagogiek in de het (voortgezet) onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 291 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2015
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Effectief leren
basisboek
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Jacques Vos Het huis lijkt wel een schip
handleiding voor het poëzieonderwijs op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Michel van Ast | Otto de Loor | Lambrecht Spijkerboer | Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Effectief leren
de docent als regisseur
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 302 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2020
Gedrukt boek
J. van Nassau Samengevat
schematisch overzicht van de examenstof
Non-fictie
Nederlands | 260 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Amersfoort | 2017
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Effectief leren
basisboek
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 215 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2013
Gedrukt boek
Michel van Ast | Otto de Loor | Lambrecht Spijkerboer Effectief leren
de docent als regisseur
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 342 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2024
Gedrukt boek
MaryAnn F. Kohl Kinderen ontdekken de grote kunstenaars
tekenen en schilderen in de stijl van de grote kunstenaars
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | Panta Rhei, Katwijk | 2000
Gedrukt boek
Monika Schneider De vier seizoenen in dans en beweging
dans- en bewegingsspelletjes op vrolijke muziek voor kinderen van 3-8 jaar; handleiding met cd
Non-fictie
Nederlands | 69 pagina's | Panta Rhei, Katwijk aan Zee | 2009
Gedrukt boek
Trix Gijsel Ik wil alles horen
56 liedjes uit Muziek voor de basisschool
Tekst en muzieknotatie van liedjes die bruikbaar zijn voor het muziekonderwijs in het basisonderwijs, alsmede didactische aanwijzingen.
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Meulenhoff Educatief, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Beatrijs Nolet Samenspel tegenspel spel
een speelse methode voor het aanleren van sociale vaardigheden in de klas
Beschrijving van een speelse methode om kinderen in het basisonderwijs sociale vaardigheden bij te brengen.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1996
Gedrukt boek
Beter bewegen met kleuters
bewegingsonderwijs voor groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Wim Sweers Hoofdrekenen: een hoofdzaak
hoofdrekenen in de basisschool
Praktische handleiding met suggesties voor hoofdrekenoefeningen voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1996
Gedrukt boek
Johan Winnubst Tijd voor tijd
onderwijssuggesties rondom tijd
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1996
Gedrukt boek
Sebo Ebbens Effectief leren in de les
basisvaardigheden voor docenten
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1996
Gedrukt boek
Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs
Didactische handleiding.
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | ThiemeMeulenhoff, Utrecht [etc.] | 2005
Gedrukt boek
Mariët Förrer Klassenmanagement in de basisschool
fundament voor effectief onderwijs
Beschrijving van de belangrijkste elementen van klassenmanagement in relatie tot effectief onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | CPS, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden Leren leren in didactisch perspectief
Non-fictie
Nederlands | 354 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1996
Gedrukt boek
Nederlandse Taalunie Het verschil voorbij
onderwijs Nederlands als eerste en tweede taal in Nederland en Vlaanderen
Bijdragen over de voor- en nadelen van de analytische methode bij het onderwijs Nederlands als moedertaal en tweede taal.
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Sdu Uitgevers, Den Haag | 1996
Gedrukt boek
Greet Caminada Buitenspel in het zonnetje
de ontwikkelingswaarde van buitenspel voor jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 334 pagina's | CPS, Hoevelaken | 1996
Gedrukt boek
1996