Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 20)
Rika Schut Leren met ICT
bestaat DE informatie- en communicatietechnologie wel?
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2000
Gedrukt boek
Projectgroep Ict in de vrije school Beknopt aan de slag
een pleidooi voor het bewust gebruiken van de computer in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | Hogeschool Helicon, Onderzoekscentrum, Zeist | 2000
Gedrukt boek
B.G. Doornekamp ICT-indicatoren voor het Nederlandse onderwijs in internationaal perspectief
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoek Centrum Toegepaste Onderwijskunde (OCTO), Enschede | 2000
Gedrukt boek
Interactief multimediaal leermateriaal
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | SLO, Enschede | 2000
Gedrukt boek
Ed Smeets Krachtige leeromgevingen en ICT in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | ITS, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Lisa Gommer | M.P. van Geloven | Paul Jansen De digitalere leeromgeving
een kader voor ICT-projecten
Non-fictie
Nederlands | 41 pagina's | SLO, Enschede | 2000
Gedrukt boek
Annet Jager | A.H. Lokman The impact of ICT in education
the role of the teacher and teacher training
Non-fictie
Engels | Nederlands | 30 pagina's | Stoas Research, Wageningen | 2000
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Nieuwe media, nieuwe verschillen
een reviewstudie over sekseverschillen en ict in het primair en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 20 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2000
Gedrukt boek
ProgrammaRaad voor het OnderwijsOnderzoek Op zoek naar kristallisatie van ICT in het onderwijs
voorstel voor accenten in researchprogramma's en kennismanagement
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | NWO/PROO, Den Haag | 2000
Gedrukt boek
Platform ICT/MTV Auto's met ovale wielen
een referentiekader voor het schatten van de meerwaarde van ICT voor het MVTO
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | NaB-MVT, Nationaal Bureau Moderne Vreemde Talen], [Enschede | 2000
Gedrukt boek
Maartje van Daalen | Amos van Gelderen Lezen en schrijven met CIAO
een exploratie van de bijdrage van drie CIAO-projecten aan het onderwijs in schrijf- en leesvaardigheid op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 85 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Jos van der Pluijm Ict in het primair onderwijs
handreikingen voor de invoering en het gebruik van ict in de school
Non-fictie
Nederlands | 34 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2000
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Onderwijs on line
voortgangsrapportage Tweede Kamer 1 juli 1999 tot en met 31 december 1999
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | SDU Servicentrum [distr.], Den Haag | 2000
Gedrukt boek
Hans Stam | Peter van Wijk Computergebruik bij wiskunde
een praktische handleiding voor het inzetten van educatieve software in de wiskundeles
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | APS-wiskunde, Utrecht | 2000
Gedrukt boek
Interactief multimediaal leermateriaal
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | SLO, Enschede | 2000
Gedrukt boek
Dialogic, innovatie & interactie Apenstaartje, notebook, muis
e-learning in Nederland; op zoek naar inspiratie
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | VECAI], [Den Haag | 2000
Gedrukt boek
John Bronkhorst De digitale school
computergebruik op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Bekadidact, Baarn | 2000
Gedrukt boek
M.J.A. Mirande Stilstaan bij een haastig medium
over de betekenis van het Internet in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Coutinho, Bussum | 2000
Gedrukt boek
Ad Bok Woordenschatontwikkeling
opleidingsdidactiek woordenschatontwikkeling voor leerlingen van 10-14 jaar op basis van educatief ontwerpen met inzet van de computer
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2000
Gedrukt boek