Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 66)
A.J.J.M. Ruijssenaars Leerproblemen en leerstoornissen
remedial teaching en behandeling; hulpschema's voor opleiding en praktijk
Studieboek op hbo/wo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2004
Gedrukt boek
Ard Nieuwenbroek | Wim van Mulligen | P.H.F. Gieles Tussen thuis en school
handboek contextuele leerlingbegeleiding
Nadere uitwerking van de omgevingsfactoren die van invloed zijn op de schoolloopbaan van het kind en de rol van leerlingbegeleiding daarbij.
Nederlands | 208 pagina's | Acco learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Daniël Behets Didactiek van het bewegingsonderwijs
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 289 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Edwin Timmers | Mark Jan Mulder Didactiek voor sport en bewegen
een leidraad voor (beter) handelen in sport- en bewegingssituaties
Non-fictie
Nederlands | 454 pagina's | De Vrieseborch, Baarn | 2006
Gedrukt boek
Unni Lindell | Mark Levengood | Bas Westerweel Oma's leggen geen eieren
Humoristische kinderuitspraken.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Bruna, Utrecht | 2003
Gedrukt boek
Sociale competentie: een vak apart
scholen begeleiden naar een nieuwe basisvaardigheid
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Wim van Mulligen | P.H.F. Gieles | Ard Nieuwenbroek Tussen thuis en school
over contextuele leerlingbegeleiding
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2001
Gedrukt boek
Robert J. Marzano | Debra Pickering | Jane E. Pollock Wat werkt in de klas
research in actie
Nederlands | 165 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2010
Gedrukt boek
Harry Stegeman Bewegingsonderwijs: belang en bedoeling
Overzicht van de opvattingen over bewegingsonderwijs in Nederland gedurende de afgelopen halve eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2001
Gedrukt boek
Henk Hansma Kansrijke taaldidactiek in groep 1-8
Studieboek voor pabo-studenten over moedertaaldidactiek.
Non-fictie
Nederlands | 183 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2001
Gedrukt boek
Hugo Klip Van idee tot uitwerking
werkstukken, scripties en beleidsrapporten in het HSAO
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Coutinho, Bussum | 2001
Gedrukt boek
Marc Van Gils | Jan Speltincx Handelingsplanning in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek
Unni Lindell | Bas Westerweel Eerst ben je mens, daarna word je opa
Humoristische kinderuitspraken.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Bruna, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Lila Gobardhan-Rambocus Onderwijs als sleutel tot maatschappelijke vooruitgang
een taal- en onderwijsgeschiedenis van Suriname, 1651-1975
Non-fictie
Nederlands | 553 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2001
Gedrukt boek
Saskia van Oenen Sociale competentie en de brede school
Onderzoek naar de mogelijkheden in het primair en voortgezet onderwijs om kinderen hun sociale en communicatieve vaardigheden te laten ontwikkelen door middel van binnen- en buitenschoolse activiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Carl Medaer | André De Fré Inrichten van een school: binnen en buiten
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Robert J. Marzano | Debra Pickering | Jane E. Pollock Wat werkt in de klas
didactische aanpak
Didactische strategieën voor het onderwijs met schema's, indelingen en stappenplannen voor leraren.
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2014
Gedrukt boek
De school en het echte leven
leren binnen en buiten school
Non-fictie
Nederlands | 221 pagina's | SWP, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Hans van de Venne Cornelius Schonaeus Goudanus (1540-1611)
leven en werk van de christelijke Terentius; nieuwe bijdragen tot de geschiedenis van de Latijnse scholen van Gouda, 's-Gravenhage en Haarlem
Non-fictie
Nederlands | 605 pagina's | Florivallis, Voorthuizen | 2001
Gedrukt boek
Eva M. Tol-Verkuyl Fundamenten voor taalbeschouwing
een synthese van opvattingen over het gebruik van taalkundige kennis in het taalonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 627 pagina's | Coutinho, Bussum | 2001
Gedrukt boek