Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 26)
Anneke Bezem | Marion van de Coolwijk Beelddenken in de praktijk
een praktisch naslagwerk voor ouders en leerkrachten, met vele handreikingen om leerproblemen aan te pakken, waarin zowel de theorie als de praktijk van het beelddenken centraal staan
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Bureau Bezem, [Den Helder] | 2004
Gedrukt boek
Martine Ceyssens Ik reken fout
omgaan met rekenproblemen; een gids voor ouders, leerkrachten en begeleiders
Non-fictie
Nederlands | 233 pagina's | Lannoo, Tielt | 2002
Gedrukt boek
Rita Bollaert Zit stil! op school
omgaan met ADHD in de klas
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Lannoo, [Tielt] | 2002
Gedrukt boek
Karl Baert ADHD
op één spoor
Informatie over de omgang met (de kennis en inzichten over) ADHD: types, diagnose, aanpak en medicatie.
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Marleen Haxe | Kitty Nijboer | Harrie Velderman Kinderen met ernstige problemen
standaarden voor de onderwijspraktijk
Praktische handleiding voor leerkrachten in het speciaal onderwijs voor de aanpak van kinderen met psychische problemen.
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Annemieke van Dijk Kinderen met NLD
praktische gids voor ouders en leerkrachten
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Swets & Zeitlinger, Lisse | 2002
Gedrukt boek
G.M. van der Aalsvoort Onderwijszorg in het primair onderwijs
Beschrijving van pedagogische hulp aan basisschoolleerlingen met problemen.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2002
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Brabant Moeilijk lezen makkelijk maken
de veelzijdige zwakke lezer
Non-fictie
Nederlands | 261 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2002
Gedrukt boek
Anny Cooreman | Marleen Bringmans Ik heet niet dom
leren leven met leerstoornissen
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Coline Jongerden Voorbij ADHD
hoe kinderen met ADHD-symptomen veranderen in kinderen die goed in hun vel zitten en verrassend presteren; een kennismaking met de grote veranderingen die de Integrated Child's Core Method (ICCM) bij kinderen met ADHD-symptomen teweegbrengt
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | De Driehoek, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Birgitta Andersson Van sociale vertelsels en striptekeningen tot ervaringsbibliotheek
pedagogische werkwijze voor kinderen/leerlingen/personen met neuropsychiatrische problemen als autisme, Aspergersyndroom, syndroom van Gilles de la Tourette, DAMP, ADHD
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Werkboek voor de begeleiding van kinderen met visuele perceptiestoornissen (CVI)
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Jan Bossink Remedial teaching
Nederlands | 22 pagina's | AO (Actuele Onderwerpen), Lelystad | 2002
Gedrukt boek
Gerda Prins Iets geks in je hoofd
Jorieke is erg verdrietig omdat ze op school steeds wordt gepest; ze gaat gillen, slaan en dingen kapot maken. De dokter ontdekt dat er iets geks in haar hoofd zit. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Boon, Groningen | 2002
Gedrukt boek
Centrum Ganspoel VZW Begeleiding van kleuters met CVI
Werkboek voor leerkrachten in zowel het reguliere als speciale onderwijs van kleuters met Cerebrale Visuele Inperking, een perceptiestoornis.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2014
Gedrukt boek
Dyslexie en dyscalculie: ernstige problemen in het leren lezen en rekenen
recente ontwikkelingen in onderkenning en aanpak
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Werner Van den Bergh De neurale klok bij dyslexie
neurofysiologische mechanismen, evaluatie en behandeling
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs 2
Artikelen over individuele begeleiding van leerlingen in het voortgezet onderwijs die speciale aandacht nodig hebben.
Non-fictie
Nederlands | 73 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2002
Gedrukt boek
Jonge risicokinderen bij de start van het onderwijs
een succesvolle aanpak door integratie?
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Jan Noteboom | Bert Vonk Dat begrijp je toch wel?!
over leerproblemen
Informatie over leermoeilijkheden van basisschoolleerlingen voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Groen, Heerenveen | 2002
Gedrukt boek