Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 21)
Margriet Chorus Wat zullen we nu beleven?
Aan de hand van verschillende thema's worden suggesties gedaan voor het voorlezen van en het werken met een dertigtal prentenboeken. Met zwartwittekeningen.
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2003
Gedrukt boek
Deanne A. Crone Ontwikkeling en implementatie van Positive Behavior Support in de school
strategieën voor effectieve oplossingen bij gedragsproblemen
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Pica, Huizen | 2012
Gedrukt boek
Richard Sennett Respect in een tijd van sociale ongelijkheid
Sociologische studie over de betekenis van respect voor de structurering van de samenleving.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Byblos, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Els Bertrands Kleuterstappen in beweging
bewegingszorg voor het jonge kind
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2003
Gedrukt boek
Jan Dekker Competenties in beeld
praktijkboek voor ontwikkeling en toetsing
Beschrijving van kerncompetenties voor aankomende leraren in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | HBUitgevers, Baarn | 2006
Gedrukt boek
Shirley-Dale Easley De waarde van portfolio's
informatie, plan van aanpak en oefeningen voor alle basisschoolgroepen
Handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs voor de toepassing van het portfolio: een verzameling van werkstukken van leerlingen die dient als beoordelingsinstrument in plaats van een rapport met cijfers.
Non-fictie
Nederlands | 124 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Gerard Donkers Zelfregulatie
een contextueel sturingsconcept van sociale interventie
Studie- en werkboek voor de versterking van het zelfregulerend vermogen bij cliënten en hulpverleners in het maatschappelijk werk.
Non-fictie
Nederlands | 355 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2003
Gedrukt boek
René van Kralingen Competentiegerichte kennisontwikkeling
didactiek en leren in competentiegerichte leeromgevingen
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Nelissen, Soest | 2003
Gedrukt boek
Kees J.M. van Haaster Denken en doen
programmeren in het sociale domein
Competentiegerichte methodologie voor ontwerp en programmering van activiteiten in het (ped)agogische werkveld.
Non-fictie
Nederlands | 296 pagina's | Countinho, Bussum | 2008
Gedrukt boek
Landelijk Samenwerkingsverband Dagbehandeling voor Jeugdigen (Boddaertcentra) Boddaert 100 jaar
ontwikkelingen in de dagbehandeling voor schoolgaande jeugd
Non-fictie
Nederlands | 284 pagina's | SWP, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Felix Corthouts Leerzinwekkend
fundamenten van duurzaam leren bij volwassenen
Toelichting op een opleidingscyclus voor ervaren managers en consultants met betrekking tot human resource management.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003
Gedrukt boek
Jos van der Lans Bemoeien werkt
naar een pragmatisch paternalisme in de sociale sector
Beschrijving van de zogenoemde 'bemoeibemiddeling' als nieuwe tendens in de hulpverlening aan maatschappelijk kwetsbare mensen.
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | De Balie, Amsterdam | 2003
Gedrukt boek
Hulp in eigen omgeving
ambulantisering in de hulpverlening
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2003
Gedrukt boek
Louis Steeman Leidinggeven aan ontwikkelingsgericht leren?
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2003
Gedrukt boek
C.L. Oostendorp-Bourgonjon Natuur & didactiek
natuurlijk beginnen met de klas; natuuronderwijs voor de Pabo; didactiekboek
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
W. Bender Toetsen in het hoger onderwijs
Didactische handleiding voor leerkrachten in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 74 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2003
Gedrukt boek
Willem Wind Omgaan met hoogbegaafde leerlingen
een doe-boek voor de (aankomende) leerkracht in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Coutinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Kees J.M. van Haaster Denken en doen
ontwerpen en programmeren in het sociale domein
Competentiegerichte methodologie voor ontwerp en programmering van activiteiten in het (ped)agogische werkveld.
Non-fictie
Nederlands | 317 pagina's | Countinho, Bussum | 2003
Gedrukt boek
Karin Kooij Casemanagement in het Bureau Jeugdzorg
Beschrijving van de rol van de casemanager in het Bureau Jeugdzorg aan de hand van de verschillende fasen van het hulpverleningsprogramma.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Nelissen, Soest | 2003
Gedrukt boek
Ed Taylor Competenties in het voortgezet onderwijs
Beschouwing over het aankweken van vaardigheden bij scholieren in het vmbo, teneinde hen te laten doorstromen naar ROC's.
Non-fictie
Nederlands | 75 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003
Gedrukt boek
2003