Mineke van Essen Kwekeling

tussen akte en ideaal; de opleiding tot onderwijzer(es) vanaf 1800

Het boek behandelt de geschiedenis van bijna twee eeuwen kwekelingenbestaan. Aandacht voor de verschillen tussen de kwekelingen, naar sekse, levensbeschouwing en etnische afkomst.

Non-fictie

Nederlands | 439 pagina's | SUN, Amsterdam | 2006

Gedrukt boek

De school met de bijbel

christelijk onderwijs in de negentiende eeuw

Non-fictie

Nederlands | 159 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2006

Gedrukt boek

Tot burgerschap en deugd

volksopvoeding in de negentiende eeuw

Non-fictie

Nederlands | 170 pagina's | Verloren, Hilversum | 2006

Gedrukt boek

Oscar Westers Hoe de Duitsers dapper standhielden in Vietnam

en andere verfrissende visies van de schooljeugd op onze geschiedenis

Ongewild humoristische, foute antwoorden van scholieren op proefwerk- en examenvragen over geschiedenis en staatsinrichting.

Non-fictie

Nederlands | 96 pagina's | Spectrum, Utrecht | 2006

Gedrukt boek

P.A.J. Caljé Student, universiteit en samenleving

de Groningse universiteit in de negentiende eeuw

Non-fictie

Nederlands | 631 pagina's | Verloren, Hilversum | 2009

Gedrukt boek

Wim Kroon Weesmeisjes in Apeldoorn

geschiedenis van het Weeshuis der Hervormde Gemeente van Apeldoorn en Het Loo, 1806-2006

Non-fictie

Nederlands | 438 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2006

Gedrukt boek

Stille wijkplaatsen?

politiek aan de Nederlandse universiteiten sedert 1876

Non-fictie

Nederlands | 123 pagina's | Verloren, Hilversum | 2006

Gedrukt boek

Gemeentelijk Pedologisch Instituut Een buitengewone plek voor bijzondere kinderen

driekwart eeuw kinderstudies in het Paedologisch Instituut te Amsterdam (1931-2006)

Non-fictie

Nederlands | 247 pagina's | Meinema, Zoetermeer | 2006

Gedrukt boek

Sacha la Bastide-van Gemert "Elke positieve actie begint met critiek"

Hans Freudenthal en de didactiek van de wiskunde

Aan de hand van Freudenthals publicaties en documenten uit zijn persoonlijk archief wordt de ontwikkeling van zijn didactisch gedachtegoed gereconstrueerd en een analyse gegeven van de rol die hij in de ontwikkeling van de wiskundedidactiek speelde.

Non-fictie

Nederlands | 381 pagina's | Verloren, Hilversum | 2006

Gedrukt boek