John Hollingsworth | Silvia Ybarra Expliciete directe instructie

tips en technieken voor een goede les

Lesmethode voor het primair onderwijs die zou leiden tot meer leerwinst, minder gedragsproblemen en minder uitval.

Non-fictie

Nederlands | 232 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015

Gedrukt boek

Daniel T. Willingham Waarom leren niet vanzelf gaat

10 inzichten voor de leerkracht

Handboek voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs over het creëren van blijvende leerervaringen en het toepassen van effectieve leerstrategieën. Met illustraties en foto’s.

Non-fictie

Nederlands | 288 pagina's | Gompel & Svacina, Antwerpen, 's-Hertogenbosch | 2023

Gedrukt boek

Hermien Wiechers Muziekkriebels

250 muziekactiviteiten voor kinderen van 0 tot 10 jaar

Non-fictie

Nederlands | 245 pagina's | SWP, Amsterdam | 2009

Gedrukt boek

Cees van der Kooij Geschiedenis & samenleving

kennisbasis inhoud & didactiek

Inhoudelijke en didactische gids voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 416 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2009

Gedrukt boek

Herman de Jongh | Frans van Bussel | Mart Ottenheim Natuur en techniek geven

Praktische vakdidactiek voor natuur- en techniekonderwijs op de pabo.

Non-fictie

Nederlands | 291 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015

Gedrukt boek

Marielle van der Stap Van kerndoel tot leerlijn

concretisering van de kerndoelen voor het speciaal onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 101 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012

Gedrukt boek

Hilda Algra Ontwikkelingsvoorsprong en (hoog)begaafdheid

Theoretische en praktische informatie over hoe het beste kan worden omgegaan met (hoog)begaafde leerlingen op een basisschool.

Non-fictie

Nederlands | 89 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2009

Gedrukt boek

Digitale didactiek

praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs

Non-fictie

Nederlands | 148 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009

Gedrukt boek

Leren en laten leren

ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten

Inventarisatie van welke (wetenschappelijke) kennis er beschikbaar is over het effectief organiseren van leeractiviteiten en wat dit betekent voor de docent en voor de organisatie.

Non-fictie

Nederlands | 117 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2009

Gedrukt boek

Jacques Fanchamps Opleiden voor passend onderwijs

advies m.b.t. het programma en niveau van opleiden voor passend onderwijs in de bachelorfase van PABO en lerarenopleiding VO

Verslag van een onderzoek naar het hoger beroepsonderwijs voor leerkrachten die zich gaan bezighouden met 'Passend Onderwijs', met adviezen ter verbetering van die beroepsopleiding.

Non-fictie

Nederlands | 64 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009

Gedrukt boek