Suzanne van Norden Iedereen kan leren schrijven

schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs

Didactische handleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 247 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018

Gedrukt boek

Ingrid van Essen Effectief en affectief lesgeven aan pubers

verdieping van pedagogische vaardigheden voor docent en mentor

Non-fictie

Nederlands | 190 pagina's | LannooCampus, Houten | 2014

Gedrukt boek

Gerjanne Dirksen | Monique de Boer | Hulda Möller | Jacquelien Willemse Breindidactiek

helpen leren met breinkennis; inclusief 50 voorbeelden van docenten

Non-fictie

Nederlands | 227 pagina's | Uitgeverij Synaps, Utrecht | 2014

Gedrukt boek

Cathe Notten | Bronja Versteeg | Lisanne Martens Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt

de modellen uit het protocol ERWD in de praktijk

Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 117 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014

Gedrukt boek

Cathe Notten Leren rekenen

werken met de modellen uit het Protocol ERWD

Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten..

Non-fictie

Nederlands | 125 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019

Gedrukt boek

Jacqueline Boerefijn | Ad Bergsma Gelukkig voor de klas

ga voor meer werkplezier en betere leerprestaties

Handreiking voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor meer arbeidsvreugde en de omgang met ongemotiveerde leerlingen.

Non-fictie

Nederlands | 191 pagina's | LannooCampus, Houten | 2014

Gedrukt boek

Lies Sercu Digitale didactiek

wegwijzers voor de onderwijspraktijk

Digitale didactiek. Wegwijzers voor de onderwijspraktijk wil de fundamentele reflectie in het onderwijsveld aanzwengelen over hoe goed ICT-ondersteund onderwijs er in, zeggen we, het jaar 2030 zou (moeten) kunnen uitzien. Het stelt 3 ruime themas centraal: de leerling en zijn digitale geletterdheid, het onderwijs en hoe dit met behulp van ICT de digitale geletterdheid van leerlingen kan aanscherpen en, tot slot, de leraar en de inhoudelijke, pedagogische, didactische en technologische bagage waarover...

Non-fictie

Nederlands | 115 pagina's (ePub2, 2,6 MB) | Acco, Leuven, Den Haag | 2014

E-book

Handboek vroeg vreemdetalenonderwijs

Engels op de basisschool

Non-fictie

Nederlands | 328 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2014

Gedrukt boek

Maria Grever | Carla van Boxtel Verlangen naar tastbaar verleden

erfgoed, onderwijs en historisch besef

Onderzoeksverslag over de rol van geschiedenisonderwijs (met name in het voortgezet onderwijs) in relatie tot de benadering van erfgoed.

Non-fictie

Nederlands | 150 pagina's | Verloren, Hilversum | 2014

Gedrukt boek