Zoekresultaten
Resultaat 1 - 13 (van 13)
Cathe Notten | Bronja Versteeg | Lisanne Martens Leren rekenen, ook als het moeilijk wordt
de modellen uit het protocol ERWD in de praktijk
Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
Cathe Notten Leren rekenen
werken met de modellen uit het Protocol ERWD
Didactische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten..
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2019
Gedrukt boek
A. van Streun Onderwijzen en toetsen van wiskundige denkactiviteiten
implementatie examenprogramma's havo-vwo 2015
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2014
Gedrukt boek
Judith Hollenberg | Floor Scheltens | Jan J. van Weerden Balans van het reken-wiskundeonderwijs in het speciaal basisonderwijs 4
uitkomsten van de vierde peiling in 2013
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Stichting Cito Instituut voor Toetsontwikkeling, Arnhem | 2014
Gedrukt boek
International perspectives on teacher knowledge, beliefs and opportunities to learn
TEDS-M results
Non-fictie
Engels | 592 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Guy Brousseau | Nadine Brousseau | Virginia Warfield Teaching fractions through situations
a fundamental experiment
Non-fictie
Engels | 215 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2014
Gedrukt boek
Encyclopedia of mathematics education
Non-fictie
Engels | 650 pagina's | SpringerReference, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Yeping Li Mathematics curriculim in school education
Non-fictie
Engels | 663 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Mathematics & mathematics education: searching for common ground
Non-fictie
Engels | 402 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Probabilistic thinking
presenting plural perspectives
Non-fictie
Engels | 747 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Closing the achievement gap from an international perspective
transforming STEM for effective education
Non-fictie
Engels | 324 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
The mathematics teacher in the digital era
an international perspective on technology focused professional development
Non-fictie
Engels | 417 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Universiteit Utrecht Kijk mijn klas!
grafieken en verbanden
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2014
Gedrukt boek