Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 38)
Stichting Lezen & Schrijven Succes!
Deel uit een taalcursus voor laaggeletterden, met informatie en oefeningen op het gebied van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Stichting Lezen & Schrijven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Stichting Lezen & Schrijven Succes!
Deel uit een taalcursus voor laaggeletterden, met informatie en oefeningen voor ouders met kinderen op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Stichting Lezen & Schrijven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Monique Thoonsen | Carmen Lamp Wiebelen en friemelen in de klas
over de invloed van zintuiglijke prikkelverwerking op leren
Praktische handreiking aan docenten in het basisonderwijs voor het effectief omgaan met afwijkende zintuiglijke prikkelverwerking van leerlingen met behulp van de ZiP-bril.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Gerarda van der Veen Gevoeligheid in de klas
herkenning en begeleiding van hoogsensitieve en hoogstimulatieve kinderen op de basisschool
Over het herkennen van en omgaan met hoogsensitieve kinderen in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | 248media uitgeverij, [Steenwijk] | 2015
Gedrukt boek
John Hollingsworth | Silvia Ybarra Expliciete directe instructie 2.0
tips en technieken voor een goede les
Lesmethode voor het primair onderwijs waarin de nadruk ligt op heldere instructie door de leerkracht en verhogen van de leseffectiviteit, waar vooral zwakke leerlingen baat bij hebben.
Non-fictie
Nederlands | 299 pagina's | pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Linda van den Bergh | Anje Ros Begeleiden van actief leren
theorie en praktijk van zelfsturing en samenwerking
Pedagogische gids voor leerkrachten in het basisonderwijs en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Close reading
werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs
Methode voor begrijpend lezen, voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Tijl Koenderink Talentbeleid en klassenmanagement in de praktijk
handboek voor het vormgeven van talentbeleid op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Novilo, Venlo | 2015
Gedrukt boek
Annick Beyers Oscar & Felix
met jonge kinderen praten over moeilijke thema's
Dertien verhalen over twee identieke beren Oscar en Felix, over thema's als emoties, pesten, ruzie maken en echtscheiding. Met informatie, interactieve vragen en verwerkingsactiviteiten voor een groep of individueel. Met kleurenillustraties en -foto's. Voor opvoeders van kinderen van ca. 3 t/m 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Abimo, [Kalmthout] | 2015
Gedrukt boek
Anouke Bakx De pedagogisch sensitieve leraar
werken aan brede opbrengsten
Theorie, praktijkvoorbeelden en direct toepasbare tools voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Thom Roozenbeek | Jon Roozenbeek | Anke Derks | Henk Derks | Peter Vereijken Pleidooi voor het kind
de ontwikkeling centraal
Overzicht en analyse van het huidige stelsel van kindvoorzieningen in Nederland, inclusief alle kinddiensten van 0-12 jaar, geplaatst in een toekomstperspectief waarin de kindontwikkeling centraal staat.
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Sara Gielen | Ayşe İşçi Meertaligheid: een troef!
inspirerend werken met meertalige kinderen op school en in de buitenschoolse opvang
Non-fictie
Nederlands | 383 pagina's | Abimo, [Sint-Niklaas] | 2015
Gedrukt boek
Francine Plaisier | Tim Klein Schiphorst Verhalenfabriek
inspireren in de klas
Over hoe verhalen van leerkrachten én van leerlingen de dagelijkse lespraktijk kunnen verrijken
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Levendig Uitgever, [De Meern] | 2015
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Zelfregulerend leren
effectiever leren met leerstrategieën
Uiteenzetting van vijftien leerstrategieën die leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs kunnen toepassen om effectiever te leren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Anouke Bakx De pedagogisch sensitieve leraar
optimale ontwikkeling en welbevinden van leerlingen
Theorie, praktijkvoorbeelden en direct toepasbare tools voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs. Met kleurenillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 295 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2024
Gedrukt boek
Gertien Jasper No-nonsense bewegingsonderwijs
opbouw en variaties
Oefenstof voor lessen lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs, met thema's, tips en differentiatiemogelijkheden.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Karin van de Mortel | Aafke Bouwman Handboek technisch lezen in de basisschool
instructie en didactiek in de doorgaande lijn
Non-fictie
Nederlands | 396 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Scholenbouwatlas
verbouwen als nieuwe opgave voor basisscholen en kindcentra
Handboek en voorbeeldboek voor het toekomstbestendig bouwen of verbouwen van basisscholen en kindercentra.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | nai010 uitgevers, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
Martian Slagter Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs
haal meer energie uit je werk op school
Werkboek voor het stimuleren van de professionele ontwikkeling van leraren en directies in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2015
Gedrukt boek
Wil van Nus Geweldloos verzet op school
het ijzer smeden als het koud is; een nieuwe kijk op gedragsproblemen
Methode om leerkrachten en ouders te helpen bij het herstel van de relatie tussen ouders en kinderen met gedragsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Pica, Huizen | 2015
Gedrukt boek
2015