Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 22)
Dita Breebaart | Marieke op den Kamp | Irma Koerhuis | Nienke Lansink | Elly van der Linden Interactief voorlezen met baby's, dreumesen, peuters en kleuters
Wat is het belang van interactief voorlezen en hoe doe je dat? Achtergrondinformatie en praktijkvoorbeelden met veel kleurenillustraties. Voor o.a. ouders, leescoördinatoren, peuterleidsters met kinderen van ca. 2 maanden t/m 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Delubas, Drunen | 2015
Gedrukt boek
Monique Thoonsen | Carmen Lamp Wiebelen en friemelen in de klas
over de invloed van zintuiglijke prikkelverwerking op leren
Praktische handreiking aan docenten in het basisonderwijs voor het effectief omgaan met afwijkende zintuiglijke prikkelverwerking van leerlingen met behulp van de ZiP-bril.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Pica, [Huizen] | 2015
Gedrukt boek
Annick Beyers Oscar & Felix
met jonge kinderen praten over moeilijke thema's
Dertien verhalen over twee identieke beren Oscar en Felix, over thema's als emoties, pesten, ruzie maken en echtscheiding. Met informatie, interactieve vragen en verwerkingsactiviteiten voor een groep of individueel. Met kleurenillustraties en -foto's. Voor opvoeders van kinderen van ca. 3 t/m 7 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Abimo, [Kalmthout] | 2015
Gedrukt boek
John Hollingsworth | Silvia Ybarra Expliciete directe instructie 2.0
tips en technieken voor een goede les
Lesmethode voor het primair onderwijs waarin de nadruk ligt op heldere instructie door de leerkracht en verhogen van de leseffectiviteit, waar vooral zwakke leerlingen baat bij hebben.
Non-fictie
Nederlands | 299 pagina's | pica, [Huizen] | 2020
Gedrukt boek
Close reading
werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs
Methode voor begrijpend lezen, voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Tijl Koenderink Talentbeleid en klassenmanagement in de praktijk
handboek voor het vormgeven van talentbeleid op de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Novilo, Venlo | 2015
Gedrukt boek
A.W.E.A. Bakx De pedagogisch sensitieve leraar
werken aan brede opbrengsten
Theorie, praktijkvoorbeelden en direct toepasbare tools voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Francine Plaisier | Tim Klein Schiphorst Verhalenfabriek
inspireren in de klas
Over hoe verhalen van leerkrachten én van leerlingen de dagelijkse lespraktijk kunnen verrijken
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | Levendig Uitgever, [De Meern] | 2015
Gedrukt boek
Sarah Gielen | Ayşe İşçi Meertaligheid: een troef!
inspirerend werken met meertalige kinderen op school en in de buitenschoolse opvang
Non-fictie
Nederlands | 383 pagina's | Abimo, [Sint-Niklaas] | 2015
Gedrukt boek
Karin van de Mortel | Aafke Bouwman Handboek technisch lezen in de basisschool
instructie en didactiek in de doorgaande lijn
Non-fictie
Nederlands | 396 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Gertien Jasper | Mignon Hekkema No-nonsense bewegingsonderwijs
opbouw en variaties
Oefenstof voor lessen lichamelijke opvoeding in het basisonderwijs, met thema's, tips en differentiatiemogelijkheden.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Jos van Remundt | Marleen Boon-Jansen Geestelijke stromingen geven
Methoden voor het behandelen van geestelijke stromingen in het basisonderwijs, opgezet en uitgewerkt vanuit levensbeschouwelijke communicatie.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2015
Gedrukt boek
Zuidnederlandse Uitgeverij Eerste oefenboek begrijpend lezen
Korte eenvoudige verhaaltjes in AVI-M3. Bij elk verhaal staat een multiplechoice- en soms een open vraag om het begrijpend lezen te oefenen. Met kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Deltas+, [Aartselaar], [Oosterhout] | 2015
Gedrukt boek
Johan Valstar | Marleen Willems | Henk Kuindersma | Christa Borré | Gerhard Büttner 'God is buiten de tijd'
kindertheologisch leren kijken
Handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het godsdienstonderwijs en het theologiseren met kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Kwintessens, Amersfoort | 2015
Gedrukt boek
Zuidnederlandse Uitgeverij Eerste oefenboek begrijpend lezen
Korte eenvoudige verhaaltjes in AVI-E3. Bij elk verhaal staat een multiplechoice- en soms een open vraag om het begrijpend lezen te oefenen. Met kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Deltas+, [Aartselaar], [Oosterhout] | 2015
Gedrukt boek
Zuidnederlandse Uitgeverij Eerste oefenboek begrijpend lezen
Korte eenvoudige verhaaltjes in AVI-Start. Bij elk verhaal staat een multiplechoice- en soms een open vraag om het begrijpend lezen te oefenen. Met kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 6 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Deltas+, [Aartselaar], [Oosterhout] | 2015
Gedrukt boek
Willem de Vos | Denise van Schelven | Bas Oprins | Liesbeth van Beijsterveldt Haal meer uit je toetsgegevens
van resultaten naar groepsplan
Specialistische handleiding gericht op teamgerichte scholing van onderwijsprofessionals in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Duurzaamheid en kunst
lessen voor de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
Marja Geerse | Jaap Clement Kunst natuurlijk!
Ideeënboek voor leerkrachten in het basis- en speciaal onderwijs t.g.v. de vierde Zeeuwse Kinderkunstweek met als thema "Kunst natuurlijk!". In het boek worden negen kunstenaars geïntroduceerd die in, met en naar de natuur werken.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | [CBK Zeeland], [Middelburg] | 2015
Gedrukt boek
F. Studulski | Irma Miedema Vademecum Passend Onderwijs
primair en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | Sardes, Utrecht | 2015
Gedrukt boek