Janneke Blom | Karine Bloks-Jekel | Willemijn de Graaf | Wieke Meester | Martieta Plattèl | Anouk Reijers | Rosanne Vermaat TaalCompleet

Nederlands voor anderstaligen

Taalmethode Nederlands voor anderstaligen die opleidt van niveau 0 tot A1.

Non-fictie

Nederlands | 344 pagina's | Educatieve Uitgeverij KleurRijker, [Soest] | 2016

Gedrukt boek

Fiep Westendorp | Gioia Smid Fiep in 100 woorden

Zie je de fiets van Jip en Janneke, de duif van Pluk en de koksmuts van Tos? Aanwijsprentenboek met honderd kleurrijke illustraties van Fiep Westendorp, waarop honderd voorwerpen benoemd worden in het Nederlands, Engels, Turks en Arabisch. Vanaf ca. 2 jaar.

Fictie

Nederlands | 205 pagina's | Fiep, Amsterdam | 2016

Gedrukt boek

Filip Bergmann Verhelst | Hilde Verhelst Gebarentaal redt!

Noah is een doof leeuwtje. Hij leert de zebra Adam gebarentaal tijdens het duiken en dat is maar goed ook! In de illustraties zijn gebaren te zien uit de Nederlandse gebarentaal. Via een QR-code is het verhaal als fimpje te zien. Oblong prentenboek met grote stripachtige kleurenillustraties. Vanaf ca. 4 t/m 7 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 33 pagina's | Totaal Consultancy, [Amsterdam] | 2016

Gedrukt boek

Annemieke Bastiaans Bauke de nieuwsgierige hond

educatief prentenboek (zingend leren); picto-zinnen, liedjes, taaldenkvragen en klankletterkoppeling

Logopedische oefeningen, zowel visueel als auditief, en taal-en denkvragen op vier niveaus rond een voorleesverhaal. Via een ondertiteld beeldschrift leer je zinnen lezen en zingen via pictogrammen. Met handleiding en collageachtige kleurenillustraties. Onder begeleiding vanaf ca. 4 t/m 6 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 36 pagina's | Voice Joy, Utrecht | 2016

Gedrukt boek

Marion van de Coolwijk LetterKlankStad

beginnend lezen met resultaat

Verzameling leesteksten voor beginnende lezers, die deel uitmaken van de leesmethode LetterKlankStad. Hiermee kan je oefenen met letters en klanken, overgaand in woorden en ook zinnetjes. Met grappige kleurrijke illustraties, soms met tekstballonnen. Vanaf ca. 6 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 83 pagina's | Instituut Kind in Beeld, [Winkel] | 2016

Gedrukt boek

Marian Bruggink | Heleen Strating Zoek het maar uit!

taal voor het oprapen bij wetenschap en technologie in groep 1-3

Aan de hand van theoretische achtergronden, kijkjes in de praktijk, tips, ideeën en inhoudelijke uitstapjes wordt getoond hoe wetenschap en technologie een impuls kunnen geven aan het taalonderwijs aan kleuters en beginnende lezers.

Non-fictie

Nederlands | 40 pagina's | Expertisecentrum Nederlands, Nijmegen | 2016

Gedrukt boek

Marlies Greve Spelscripts

spel- en taalstimulering via fantasievol doen-alsof spel; spelen met De Droomvogel

Uitwerking van twee scripts rond de thema's 'naar de markt' en 'in het restaurant', met daarbij een praatplaat, versje, woordenschat en uitgeschreven spelsituaties.

Non-fictie

Nederlands | 64 pagina's | uitgave van spelstimuleringsprogramma De Droomvogel, [Voorschoten] | 2016

Gedrukt boek

Marion van de Coolwijk LetterKlankStad

beginnend lezen met resultaat

Verzameling leesteksten voor beginnende lezers, die deel uitmaken van de leesmethode LetterKlankStad. Hiermee kun je oefenen met zinnen die steeds langer worden. Met grappige kleurrijke illustraties, soms met tekstballonnen. Vanaf ca. 6,5 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 70 pagina's | Instituut Kind in Beeld, [Winkel] | 2016

Gedrukt boek

Fons Fluitman Tim zoekt een walvis

Tim gaat op zoek naar een walvis. Zal hij daar in slagen? Tim gebruikt daarbij gebaren uit de Nederlandse gebarentaal, die je kunt nadoen. Groot prentenboek in oblong formaat met grote digitale kleurencollages en in totaal 28 gebaren. Vanaf ca. 2 t/m 5 jaar.

Non-fictie

Nederlands | 30 pagina's | Gebaren.nl, Oosterhout | 2016

Gedrukt boek

Morten H. Christiansen | Nick Chater Creating language

integrating evolution, acquisition, and processing

Language is a hallmark of the human species; the flexibility and unbounded expressivity of our linguistic abilities are unique in the biological world. In this book, Morten Christiansen and Nick Chater argue that to understand this astonishing phenomenon, we must consider how language is created: moment by moment, in the generation and understanding of individual utterances; year by year, as new language learners acquire language skills; and generation by generation, as languages change, split, and...

Engels | 330 pagina's | The MIT Press, Cambridge, Massachusetts | 2016

Gedrukt boek

Samen leren

Cursistenboek bij een cursus Nederlands NT2 A1-A2

Non-fictie

Nederlands | 256 pagina's | uitgave van NCB uitgeverij, Utrecht | 2016

Gedrukt boek

Foekje Reitsma Nederlands voor buitenlanders

de eerste stappen in het Nederlands

Cursus converseren in het Nederlands voor hoger opgeleide anderstaligen

Nederlands | 279 pagina's | Prisma, Houten | 2016

Gedrukt boek

Samen leren

Non-fictie

Nederlands | 224 pagina's | Uitgave van NCB uitgeverij, Utrecht | 2016

Gedrukt boek