Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 39)
Paula van Manen Wanneer krijgen we weer les?
de opmerkelijke praktijk van gepersonaliseerd onderwijs
Gepersonaliseerd verhaal over de invoering van een systemische verandering - de overgang naar gepersonaliseerde leerroutes - op een ROC.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Scriptum, Schiedam | 2019
Gedrukt boek
Guus Beenhakker Omgaan met digitalisering op school
Overzichtelijke handleiding rond digitalisering in basisscholen met veel concrete voorbeelden, tips en adviezen voor leraren en ouders.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Marije Bakker Vloeiend van groep 2 naar 3
een praktische leidraad voor effectief onderwijs in de onderbouw
Beschrijving van wat er nodig is op het gebied van voorbereiding, uitvoering en monitoring bij het realiseren van een combinatiegroep (1-)2-3, gericht op het vloeiend doorstromen van basisschoolleerlingen van groep 2 naar groep 3.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
James Nottingham | Jill Nottingham De leeruitdaging voor jonge kinderen
diep leren in de Leerkuil
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basisonderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Non-fictie
Nederlands | 226 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2020
Gedrukt boek
Barbara Moens De nieuwe schoolstrijd
hoe de toekomst van het onderwijs ons allen raakt
Van alle discussies over de toekomst raakt die over de toekomst van onze kinderen ons het meest. Het onderwijs is de plek bij uitstek waar die toekomst wordt voorbereid, gevrijwaard of verknoeid. Maar net zoals andere fundamentele zekerheden wordt ook het onderwijssysteem vandaag op losse schroeven gezet. Intussen moet het onderwijs alles aanpakken: van de ongelijkheid in de samenleving tot het welzijn van elk individueel kind. Elke maatschappelijke breuklijn loopt immers ook door het klaslokaal....
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's (ePub2, 1,2 MB) | Polis, Kalmthout | 2019
E-book
Jan Bransen Gevormd of vervormd?
een pleidooi voor ander onderwijs
Pleidooi voor veranderingen in het huidige onderwijs om tot een menselijker maat te komen.
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2019
Gedrukt boek
Betsy van de Grift Ergens tussen 0 en 12
Beroepsgerichte informatie en visies voor leidinggevenden in de kinderopvang en het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Sjef Drummen Catharsia
het anti-mayonaise-boek ter voorkoming en bestrijding van educatieve alzheimer
Gemotiveerde visie op onderwijs die een radicale reiniging beoogt van het reguliere denken over onderwijs, met tien geboden voor het onderwijs in de 21e eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | Stichting Onderwijs Midden-Limburg, [Roermond] | 2021
Gedrukt boek
Leraren opleiden in een superdiverse samenleving
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2020
Gedrukt boek
Leidinggeven aan onderwijsinnovatie met ICT
Publicatie over de context, de uitdagingen en beperkingen en de aanpak van innovaties in het primair en voortgezet onderwijs met behulp van ict.
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Willem Mennen | Eelke Hoekstra Beter leren door groepsdynamiek
van multi-intensief naar groepsdynamisch onderwijs
Beschrijving van een nieuwe onderwijsbenadering vanuit een groepsdynamisch perspectief.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Rineke van Daalen Omgaan met ongelijkheid
over het oude leren en het nieuwe werken
Onderwijssociologisch pleidooi voor het aanpassen van het huidige onderwijssysteem aan het beroepsonderwijs dat voorbereidt op het 'nieuwe werken'.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Rineke van Daalen, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Willem de Vlaming Samen bouwen aan een professionele leergemeenschap
5 aanraders
Praktische uitgave over het methodisch ontwikkelen van een professionele leergemeenschap op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2019
Gedrukt boek
Lisa Herman | Marina Berbel | Maruxa Touceda Inspiratiegids voor klasinrichting en scholenbouw
21st century skills: de kracht van fysieke leeromgevingen
Tips en ideeën voor de inrichting van de leer- en leefruimte op scholen voor primair, secundair en beroepsonderwijs, gerelateerd aan visie op onderwijs, 21ste-eeuwse vaardigheden en de pedagogische opdracht van de school.
Non-fictie
Nederlands | 195 pagina's | ACCO, Leuven, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg Naar onderwijs in blauw
aan de vanzelfsprekendheden voorbij
Pleidooi voor een andere organisatie van het onderwijs door het doorbreken van het leerstofjaarklassensysteem.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Gompel & Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek
Simone Sarphatie Wat nou passend onderwijs?!
4 pijlers ter versterking van het fundament
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Ten Brink Uitgevers, Meppel | 2019
Gedrukt boek
Manon Mostert-van der Sar Hey teacher, find your inner designer
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Onderwijsraad Samen ten dienste van de school
educatieve dienstverlening voor duurzame kwaliteit en innovatie
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | uitgave van de Onderwijsraad, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Wendy Kemper-Koebrugge | Mirjam van Zelst Uit de hoek komen
samenwerkingsformules in een netwerk
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Zorgalliantie, [Nijmegen] | 2019
Gedrukt boek
Loes van Wessum | Q.H. Kools Professionele groei van leraren en andere onderwijsprofessionals
grip op leren
Presentatie van een theoretisch overzicht over professionaliseren en een praktisch model voor het ontwerpen van professionaliseringstrajecten.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2019
Gedrukt boek