Zoekresultaten
Resultaat 1 - 5 (van 5)
Jo Boaler Het grenzeloze brein
leren, leiden en leven zonder belemmeringen
Overzicht van de nieuwste wetenschappelijke inzichten in het vermogen van het menselijk brein om te leren.
Non-fictie
Nederlands | 270 pagina's | HarperCollins, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Ina Cijvat | Marianne Espeldoorn-Finke Lesson Study
kijken naar leerlingen; een professionaliseringsaanpak voor het basisonderwijs
Publicatie over professionalisering van leerkrachten bij het ontwerpen van lessen, bedoeld voor basisschoolteams die hier serieus werk van willen maken.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Handboek RTTI
met theoretische beschouwing
SAMENVATTING "Dit Handboek RTTI met theoretische beschouwing biedt docenten en schoolleiders instrumenten om vanuit formatieve evaluatie het leerpotentieel van iedere leerling optimaal te benutten. Voor een effectief leerproces is het van belang in één metataal over leren te spreken en de te behalen cognitieve beheersingsniveaus (aan) te kunnen duiden. Met RTTI worden de verschillende cognitieve beheersingsniveaus overzichtelijk ingedeeld. Er wordt beschreven hoe je in de praktijk hiermee aantoon...
Non-fictie
Nederlands | 366 pagina's | Docentplus.nl, Bodegraven | 2019
Gedrukt boek
Bieke Greet Maria Schreurs To learning architects of tomorrow
social mechanisms that shape informal learning ties
Non-fictie
Engels | 181 pagina's | Open Universiteit, [Heerlen] | 2019
Gedrukt boek
Horizontal learning in the high Middle Ages
peer-to-peer knowledge transfer in religious communities
Non-fictie
Engels | 301 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek