Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 40)
Lotte Minnema Spraakwater
werkvormen voor spreekvaardigheid
Lesboek voor taaldocenten NT2 en moderne vreemde talen met 42 werkvormen, op niveau A1, A2 en B1, om de spreekvaardigheid te oefenen.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Petra Moolenaar | Tonny Meelis-Voorma Waarom zou je lezen?
handboek jeugdliteratuur
Hoe krijg en houd je kinderen in het basisonderwijs, met weinig én meer ervaring, aan het lezen? Weten waarom je leest, is hierbij een belangrijk aspect. Met aandacht voor o.a. leesplezier, leeservaring, motivatie en voor elke groep uitgewerkte voorbeeldlessen. Voor leerkrachten en andere opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2021
Gedrukt boek
Naomi Smits Juf Naomi klapt uit de school
een (h)eerlijk onderwijsboek
Kleurrijk manifest voor authenticiteit en professionele discipline in het (basis)onderwijs, waarin een breed spectrum aan menselijke onderwijsthema's aan de orde komt.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Francine Jellesma Het slimme ontspanningsboek
help leerlingen om stress te verminderen
Adviezen aan basisschoolleerkrachten om leerlingen te helpen bij het omgaan met stress, met naast uitleg en advies heel veel verschilende soorten ontspanningsoefeningen.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Hildegonde Mostert Spelen met letters en woorden
voorbereiden op leren lezen met Alfa-bedding
Rijke en enthousiasmerende publicatie voor leerkrachten van de basisschool en pabo-studenten over preleescurriculum Alfa-bedding.
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Pienter Publishers, [Utrecht] | 2021
Gedrukt boek
Solfrid Raknes De Helpende Hand
Eerste Hulp in lastige situaties voor kinderen
Schrikken van een spin? Boos op je moeder omdat je niet meer mag gamen? Wat doe je en voel je als je bang, boos of verdrietig bent? Met 'de Helpende Hand' leer je om te gaan met lastige situaties metr wat betreft gevoelens en gedachtes. Met stripachtige kleurenillustraties. Vanaf ca. 7 t/m 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Lidy Peters Talen die de school in komen
kansen voor een multidiverse basisschool
Strategie voor het creëren van taalkansen voor een cultureel diverse basisschool door de talige en culturele diversiteit van leerlingen als kracht te leren zien en te benutten.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Bernadette Sanders Taalontwikkelingsstoornissen en het jonge kind (0-8 jaar)
signaleren, praktische handelingsadviezen en tips
Beschrijving van taalontwikkelingsstroornissen bij het jonge kind (0-8 jaar), met aandachtspunten voor herkenning en signalering en begeleiding.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | Lannoo Campus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Anouke Bakx | Eleonoor van Gerven | Annemieke Weterings-Helmons Hoe dan?!
pakkend onderwijs voor begaafde leerlingen
Handreiking aan onderwijsprofessionals hoe passend onderwijs voor begaafde leerlingen op pakkende wijze te verzorgen op basis van weldoordachte uitgangspunten.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Annemarie Nuwenhoud Basisboek Alfa NT2
theorie, praktijk en tips
Scholings- en opleidingsboek voor docenten die (gaan) werken in het alfabetiseringsonderwijs binnen het NT2-onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
Gerjanne Dirksen | Theo Compernolle | Gertie Verreck Van brokkelbrein naar focus
praktijkgids voor docenten over aandacht, social media en het brein
Deze praktijkgids geeft (wetenschappelijk) inzicht in hoe een brein werkt op social media, welke voordelen een goede afwisseling tussen focus en ontfocussen oplevert en hoe je als docent deze (wetenschappelijke) breinkennis inzet in de praktijk van alledag.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Uitgeverij Synaps, [Amsterdam] | 2021
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Sigrid Houtsma | Margreeth Mulder | Kobi Wanningen Van thematisch werken naar thematiseren
interactie en spel met kinderen van 3 tot 7 jaar
Handleiding voor leerkrachten en pedagogisch medewerkers.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Anton Horeweg Handboek gedrag op school
Ingegaan wordt op gedragsaspecten van leerlingen op de basisschool als trauma en ACE’s, hechtingsproblematiek, agressie, pestgedrag, ODD en CD, TOS en op urban teaching.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Anton Horeweg Handboek gedrag op school
Ingegaan wordt op schoolklimaat, schoolcultuur, specialistische gedragsinterventies ten aanzien van AD(H)D en – vooral – succesvol preventief werken aan gedragsproblemen in de klas, op de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Rianne Neering | Tjitske Bergsma Nieuwe onderwijsruimte
creëer eigenaarschap met onderwijs in units, leerpleinen of domeinen
Praktisch handboek voor het creëren van eigenaarschap in het onderwijs door het anders inrichten van de onderwijsruimte, met onderwijs in units, leerpleinen en domeinen en met concrete handvatten voor de implementatie daarvan. Bedoeld voor basis- en voortgezet onderwijs en mbo.
Non-fictie
Nederlands | 187 pagina's | LannooCampus, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Anton Horeweg Handboek gedrag op school
Ingegaan wordt op gedragskenmerken van leerlingen op de basisschool rond autisme, bewegingsplanning, angst- en stemmingsstoornissen, faalangst, niet-verbale leerproblematiek, Tourette en (hoog)begaafdheid.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Colette de Bruin | Anouk op de Weegh-de Bruin Strategiekaarten huiswerk
zelfstandig plannen, maken en leren
Huiswerk maken, plannen en leren, hoe doe je dat? Een duidelijk stappenplan via 26 strategiekaarten voor plannen en maken, informatie leren, een taal leren, een tekst schrijven en een grote opdracht maken. Met dunne spiraalband en stevige bladzijden. Met wat hulp vanaf ca. 10 t/m 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | High 5 Publishers, [Doetinchem] | 2021
Gedrukt boek
Trynke Keuning | Marieke van Geel | Cindy Smienk-Otten Differentiëren in 5, 4, 3…
stem je onderwijs af op verschillen tussen leerlingen
Systemische onderbouwing van het afstemmen van onderwijs op verschillen tussen (basisschool)leerlingen door op professionele wijze te differentiëren.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Dortie Mijs | Liz Bunte | Ebelien Nieman Close reading in de praktijk
Beschrijving van de 'Close Reading'-aanpak in de praktijk: een lessenserie aan de hand van verhalende en informatieve prentenboeken voor groep 4 en 5 van de basisschool.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Frans van Galen | Annette Markusse | Ans Veltman Meten en meetkunde op de basisschool
Uitgave voor alle leeftijdsgroepen van de basisschool waarin zij, in de brede context van aantrekkelijk en activerend onderwijs, op een gevarieerde en onderzoekende wijze inzicht in en taal ten aanzien van rekenuitdagingen ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Noordhoff, Groningen | 2021
Gedrukt boek
2021