Merel Borgesius | Sandy Posthumus Meyjes Focus op VUT

vooruitkijken, voorkennis activeren, uitvoeren, terugkijken

Werkvormen voor het begin en eind van een les, gefocust op vooruitkijken en terugblikken op de leerdoelen.

Non-fictie

Nederlands | 212 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022

Gedrukt boek

Tom Bennett Regie in de klas

Praktische informatie voor leraren om rustige en veilige klaslokalen te creëren.

Non-fictie

Nederlands | 425 pagina's | Phronese, Culemborg | 2022

Gedrukt boek

Paul Groos Verhalen voor de klas

handboek storytelling voor het vo

Praktische gids over het vertellen van verhalen als didactische vaardigheid voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 224 pagina's | Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2022

Gedrukt boek

Bert Moonen | Lotte van der Goot | Sander van Veldhuizen De zes rollen van de leraar in de praktijk

de basis op orde voor ontwerpen en geven van effectief, eigentijds onderwijs

Beschrijving van de zes rollen van de leraar in het basis-, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs die handvatten bieden voor effectief lesgeven.

Non-fictie

Nederlands | 136 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2022

Gedrukt boek

Talenbewust lesgeven

aan de slag met talige diversiteit in het basisonderwijs

Praktische handleiding voor (toekomstige) docenten over talenbewust lesgeven in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 365 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022

Gedrukt boek

Det van Gils | Johan Keijzer | Karen Verheggen Activeren, differentiëren en formatief handelen

in alle fasen van de les

Verhandeling over de didactiek van directe instructie in het voortgezet onderwijs waarmee actief meedoen en eigen verantwoordelijkheid wordt gestimuleerd.

Non-fictie

Nederlands | 201 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022

Gedrukt boek

Petra de Lint | Suzanne van Norden Wat een goede tekst!

gids voor schrijven in tien genres voor het basisonderwijs

Praktische gids voor taalonderwijs, gericht op leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 359 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022

Gedrukt boek

Koenraad Roelands Filowijzer

inspiratiegids filosoferen in de klas

Handboek voor filosofieleraren in het middelbaar onderwijs met praktische adviezen om filosofische leeractiviteiten in de les te incorporeren en de kritische en creatieve denkvaardigheden van leerlingen te stimuleren.

Non-fictie

Nederlands | 186 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2022

Gedrukt boek

Katrien Goossens | Isabelle Goris | Hanne Vanmierlo Hoe is jouw weertje?

Informatie voor basischoolleerkrachten om kinderen te leren omgaan met hevige emoties.

Non-fictie

Nederlands | 151 pagina's | Lannoo Campus, Leuven, Amsterdam | 2022

Gedrukt boek

Lisa Verhelst Team teach

de voordelen van samen lesgeven

Praktische beschrijving van de onderwijsmethode teamteaching, waarbij leraren in het voortgezet onderwijs in teams van twee of meer onderwijsprofessionals samenwerken bij de voorbereiding, uitvoering en evaluatie van het onderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 192 pagina's | Pelckmans, Kalmthout | 2022

Gedrukt boek

GOTD

Grej of the day; bovenbouw - 50 landen; 50 microlessen stap voor stap

Non-fictie

Nederlands | 120 pagina's | Pienter Publishers, [Utrecht] | 2022

Gedrukt boek