Zoekresultaten
Resultaat 1 - 19 (van 19)
Afterschool
images, education and research
Tangible tension of omnipresent images in education. The intricate relation between images and education is an old issue that can easily be dated back to the rise of Modernity. Ever since, it has been argued on the one hand that images might assist teachers in educating the new generation, but on the other might detract students' attention by offering them mere entertainment instead of seriously pursuing essential subject material. Today, with the omnipresence of screens in our daily life, this tension...
Non-fictie
Engels | 209 pagina's (PDF, 7,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Berty Segal Cook Teaching English through action
Leermethode, voor docenten Engels als tweede taal, waarin de nadruk ligt op het fysiek uitvoeren van eenvoudige commando's met werkwoorden en zelfstandige naamwoorden.
Non-fictie
Engels | 176 pagina's | Arcos Publishers, [Broek in Waterland] | 2021
Gedrukt boek
Christian Holzmann 101 young adult novels
for your English language class
Ruim honderd romans voor jongeren worden besproken om te gebruiken in het Engelse literatuuronderwijs. Met veel didactische tips.
Non-fictie
Engels | 219 pagina's | Helbling Languages, [London] | 2014
Gedrukt boek
Nicolaas Verloop Interactive cognitions of student-teachers
an intervention study
Non-fictie
Engels | 279 pagina's | CITO, Arnhem | 1989
Gedrukt boek
Doug Lemov Teach like a champion
49 techniques that put students on the path to college
Non-fictie
Engels | 332 pagina's | Jossey-Bass, San Francisco, CA | 2010
Gedrukt boek
Frank Smith Understanding reading
a psycholinguistic analysis of reading and learning to read
Verhandeling vanuit de psycholinguistiek over lezen en het leren lezen
Non-fictie
Engels | 264 pagina's | Holt, Rinehart and Winston, New York [etc.] | 1982
Gedrukt boek
Daniel Israel The EFL teacher's handbook
an anthology of popular published articles including adaptable activities and rliable resources for EFL Teachers and beyond
Non-fictie
Engels | 189 pagina's | D. I. Linguistic Solutions, [Leiden] | 2017
Gedrukt boek
Patti Stiles Improvise Freely
Non-fictie
Engels | 232 pagina's | Big Toast Entertainment, [Victoria] | 2022
Gedrukt boek
Robert J. Marzano Teaching & assessing 21st century skills
Didactische methode waarbij door middel van concentratie van strategie en vitale processen het leerproces bij studenten verbeterd wordt.
Non-fictie
Engels | 245 pagina's | Marzano Research Laboratory, Bloomington, IN | 2011
Gedrukt boek
Walter Lamble A handbook for beginning choral educators
Gids voor de beginnende koordirigent.
Non-fictie
Engels | 145 pagina's | Indiana University Press, Bloomington, IN [etc.] | 2004
Gedrukt boek
Teaching music in the twenty-first century
Bijdragen over de didaktiek van het muziekonderwijs.
Non-fictie
Engels | 342 pagina's | Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ | 2001
Gedrukt boek
Gerard van den Boom Didactics and course development at the Open University of the Netherlands
Non-fictie
Engels | 23 pagina's | Open University of the Netherlands, Centre for Educational Technology, Heerlen | 1995
Gedrukt boek
Christopher Fisher Teaching piano in groups
Didactisch handboek voor de pianodocent, gericht op groepslessen aan gevorderde studenten.
Non-fictie
Engels | 252 pagina's | Oxford University Press, New York | 2010
Gedrukt boek
H. Douglas Brown Teaching by principles
an interactive approach to language pedagogy
Studieboek voor leraren in opleiding met methodologie voor het geven van taalonderwijs.
Non-fictie
Engels | 569 pagina's | Pearson Longman, White Plains, NY | 2007
Gedrukt boek
Patricia Shehan Campbell Teaching music globally
experiencing music, expressing culture
Inleiding in de muziek voor leerkrachten en studenten in het muziekonderwijs.
Non-fictie
Engels | 258 pagina's | Oxford University Press, New York [etc.] | 2004
Gedrukt boek
Elaine Showalter Teaching literature
Praktische handleiding voor leerkrachten voor het doceren van Engelse en Amerikaanse letterkunde in het hoger onderwijs.
Non-fictie
Engels | 166 pagina's | Blackwell, Oxford | 2003
Gedrukt boek
Frank Smith The glass wall
why mathematics can seem difficult
Semantische beschouwing over de wijze waarop leerkrachten wiskundige kennis kunnen overgedragen.
Non-fictie
Engels | 165 pagina's | Teachers College Press, New York | 2002
Gedrukt boek
Norbert Pachler Learning to teach modern foreign languages in the secondary school
a companion to school experience
Didactisch handboek voor (aankomende) leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Engels | 328 pagina's | RoutledgeFalmer, London [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Non-fictie